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1.語言訓練的必要性
社會上越來越多的人也開始意識到,絕大多數(shù)聽障兒童可以依靠聽覺潛能學習口語, 然而,這些基于聽力補償或聽力重建的方法只能讓聽力受損的兒童獲得聽力,而他們能否學會使用聽力,進而達到理解和口語交流的能力,必須依靠有效的聽力和語言康復訓練。
2.怎么樣做語言康復訓練
1、語言康復訓練的難度可根據(jù)患者的不同情況確定。 例如,輕度患者應注重語言的梳理和意義的表達。 聽、說、寫三種方法可用于綜合訓練。 如果是語言能力嚴重喪失的患者,重點是發(fā)聲和語言的組織。 2、訓練時一定要有耐心,一定要保證良好的心態(tài),要有專人協(xié)助,不斷地鼓勵病人。
3.語言康復訓練之交流訓練
溝通訓練不需要專門的教材,主要是根據(jù)孩子的自身情況選擇合適的訓練項目。訓練不僅可以在培訓室進行,還可以在家中和社會上隨時隨地進行。盡可能幫助孩子參與家庭和社交活動,鼓勵他和其他孩子一起玩注意不要將表達方式僅限于語言。
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