*5年制定向師范生火了,學(xué)生畢業(yè)就能有編制
*五年制定向師范生,是近幾年來(lái)才新開(kāi)設(shè)的新定向師范生,與高考的定向師范生有一些差別,開(kāi)設(shè)的主要目的是為了緩解我國(guó)教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀。
*5年制指的就是學(xué)生*以后就可以上的學(xué)校,大家通過(guò)這個(gè)政策,*畢業(yè)直接進(jìn)師范學(xué)校讀5年,然后可以以大專(zhuān)師范生的身份畢業(yè),并實(shí)現(xiàn)自己的教師夢(mèng)想。
而拿到大專(zhuān)師范文憑以后,同學(xué)們還能夠被分配,進(jìn)入到相應(yīng)的工作單位上班,不需要自己再去找工作了。
這樣一來(lái)既可以解決*分流的問(wèn)題,同時(shí)還能比其他學(xué)生少上2年學(xué),畢業(yè)還能直接包分配,可以說(shuō)是相當(dāng)有優(yōu)勢(shì)的了。
*5年制"定向師范生"優(yōu)勢(shì)明顯,但缺點(diǎn)也不容忽視
凡事都是有兩面性的,雖然*五年制"定向師范生"的優(yōu)勢(shì)非常明顯,但是缺點(diǎn)也是不容忽視的,因此也希望大家在選擇之前可以慎重一些,考慮清楚再?zèng)Q定也不遲。
學(xué)歷上不占優(yōu)勢(shì),對(duì)于以后的發(fā)展可能受限
雖然上學(xué)的時(shí)間縮短了,但是在畢業(yè)之后,自己的學(xué)歷卻也是只有大專(zhuān)水平,在如今這個(gè)本科學(xué)歷已經(jīng)不是很吃香的年代,專(zhuān)科學(xué)歷真的算不上高學(xué)歷。
吉首*五年制大專(zhuān) 需要多少分?jǐn)?shù)線
*生可直接上*,上好學(xué)校
國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)"五年一貫制"教育模式的大專(zhuān)院校中,相對(duì)來(lái)說(shuō),位于湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)*的比較成功。通過(guò)這種形式,五年間,該校已經(jīng)培養(yǎng)了數(shù)千名*生并使其取得了大專(zhuān)文憑。但由于這類(lèi)高校的日常教學(xué)及生活管理相對(duì)較嚴(yán)格,加之*生年紀(jì)較小,處于心理叛逆階段,學(xué)生入學(xué)后還會(huì)有一段時(shí)期的不適應(yīng)。 *生上大專(zhuān),有利有弊,所以選擇院校時(shí)家長(zhǎng)還需仔細(xì)斟酌。
落榜*生的*佳出路,上五年一貫制大專(zhuān)",在*畢業(yè)生交流大會(huì)上學(xué)生及家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息都表示很震驚。下面本人為大家詳細(xì)地解析了這一問(wèn)題。
什么是五年一貫制大專(zhuān)
"五年一貫制"大專(zhuān)教育,又稱(chēng)"*起點(diǎn)大專(zhuān)教育"是我國(guó)高等教育的一種重要形式,招收對(duì)象為*生和落榜*生,達(dá)到錄取條件后,直接進(jìn)入全日制普通高等專(zhuān)科院校學(xué)習(xí),學(xué)制共5年,系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)技術(shù)課,專(zhuān)業(yè)考試合格,學(xué)習(xí)期滿,達(dá)到規(guī)定的學(xué)分,頒發(fā)全日制普通高等學(xué)校專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。例如湖大專(zhuān)*開(kāi)設(shè)的五年大專(zhuān)班,前兩年學(xué)習(xí)高中課程,后三年學(xué)習(xí)大專(zhuān)課程,成績(jī)合格獲得*承認(rèn)全日制大專(zhuān)證書(shū),進(jìn)而獲得專(zhuān)升本、考研、考博、考公務(wù)員、評(píng)職稱(chēng)、提干等機(jī)會(huì)。
