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1.*語文
與*想比高中除了課程數(shù)量和知識難度增加外,學(xué)習(xí)方法思維方式也發(fā)生了翻天覆地的變化這一變化主要表現(xiàn)在:課程內(nèi)容跳躍性增大、抽象思維增加特別是高一的數(shù)學(xué),起點(diǎn)很高難度較大那么*暑期銜接能夠提前接受高中學(xué)習(xí)的要領(lǐng),其中包括抽象思維的訓(xùn)練、邏輯思維的培養(yǎng)高中知識提前培養(yǎng)。
2.高中語文平時(shí)該怎么積累素材
日常積累一些優(yōu)秀的素材*是背下來,尤其是一些人物素材和社會觀點(diǎn)。作文最重要的是謀篇布局。事實(shí)上議論文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)能顯著增強(qiáng)說理的邏輯性,可以選擇一些貼合考點(diǎn)的題目進(jìn)行謀篇布局的訓(xùn)練。提出論點(diǎn)和分論點(diǎn)列出準(zhǔn)備使用的素材。
3.高一語文一對一輔導(dǎo)班
高中語文一對一輔導(dǎo)可以針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃,幫助學(xué)生更好地掌握知識和技能。一對一輔導(dǎo)可以根據(jù)學(xué)生的時(shí)間和需求進(jìn)行靈活調(diào)整,更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,同時(shí)不會受固定課程的限制。
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