一、溫州樂高機器人培訓機構(gòu)哪家好〔樂高機器人培訓機構(gòu)排名〕(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 溫州童程童美
2. 溫州小碼王教育
3. 溫州甌越教育
4. 未科線上教育
5. 碼高線上編程
二、溫州樂高機器人培訓機構(gòu)哪家好〔樂高機器人培訓機構(gòu)排名〕(詳細情況)
機構(gòu)簡介：童程童美實行"嚴選拔、強實力、常培訓"的教師管理標準,擁有400多名講師,每月"專業(yè)+心理學+教育學"等交叉知識*培訓,堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師**持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書。
主推課程：少兒編程
學員評價：
134****7016 ：都說人工智能是現(xiàn)在的發(fā)展趨勢,于是我也給孩子報名了溫州童程童美的Python少兒編程課程,這個課程安排的很合理,是由淺入深的,不用擔心孩子跟不上。孩子學習了一段時間后比以前的邏輯思維能力更強了,以后還會繼續(xù)在童程童美學習!
183****4754 ：孩子學了編程有一段時間,我們商量讓孩子嘗試信息學奧賽,比較之后選擇了溫州童程童美少兒編程,本身機構(gòu)的實力不錯,而且講解也比較全,還有很多實訓內(nèi)容,比較好。
131****9532 ：孩子小時候就挺喜歡機器人的,后來看溫州童程童美有這方面的培訓班,就帶孩子試聽了一下,沒想到孩子非常感興趣,于是就報名了一年的課程,孩子進步很大~還參加了很多的競賽之類的,對他的成長很有幫助!!
機構(gòu)簡介：創(chuàng)造力是人工智能時代重要的素質(zhì)之一,而編程,是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語言完成程序和作品的過程,是從0到1、從無到有的過程。編寫程序來控制有趣的達奇機器人探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
主推課程：it培訓、少兒編程
學員評價：
177****1385 ：我孩子班上有很多孩子都開始學少兒編程了,孩子也想學,就帶孩子來小碼王試聽課程,沒想到寧波小碼王校區(qū)地址還挺好,附近就有很多公交,十分方便,帶孩子來上課都是用十幾分鐘就到了,校內(nèi)環(huán)境也很不錯,值得推薦!
135****1654 ：孩子同學都來寧波小碼王少兒編程報這個課程,我覺得也挺不錯的,老師講課很有趣,也很清晰,看孩子上得開心,索性也給他報了正式課,希望對他有用。
機構(gòu)簡介：溫州市甌越職業(yè)培訓學校自創(chuàng)辦以來先后被評為:市民信賴學校、先進辦學單位;校長被多次評為先進辦學個人;專業(yè)授課老師參加溫州首屆電腦知識大賽獲得,并代表溫州地區(qū)赴杭州參賽,取得了優(yōu)異的成績。課程教學采用理論上機同步,設(shè)計創(chuàng)作結(jié)合,并緊跟新技術(shù)發(fā)展的新動態(tài),不斷更新教學內(nèi)容及開拓新課程,使學員掌握有價值的先進技術(shù),以適應(yīng)學員就業(yè)市場的需求。
主推課程：辦公自動化OFFICE 1800 2個月 CDR 1800 1.5個月 PS 1800 1.5個月 CAD 1800 1.5個...
學員評價：
機構(gòu)簡介：VIPCODE少兒編程 在這里孩子可以: . 跟隨學校老師學習人工智能時代的編程語言; . 獲得微軟、美國計算機行業(yè)協(xié)會、*工信部等企業(yè)及機構(gòu)推出并認可的證書; . 孩子的編程興趣將得到更好的保護; . 孩子的編程學習將變得更簡單、更易于入手; 我們和微軟、美國計算機行業(yè)協(xié)會等企業(yè)及機構(gòu)合作推出AI語音助手編程項目,孩子將通過一系列在線直播互動課程、實戰(zhàn)項目和創(chuàng)造項目,成為有能力通過編程改變世界的人才。
主推課程：兒童積木編程、Python語言編程、無人機及機器人編程、信息學奧賽編程、APP建構(gòu)趣味編程、人工智能基礎(chǔ)開發(fā)
學員評價：
機構(gòu)簡介：高教育致力于通過提供符合4-18歲青少年學習的成體系的機器人課程和少兒編程課程,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問題能力。學生在碼高可以完成4-18歲全周期全體系的機器人教育知識學習和少兒編程知識學習,熟練掌握機器人的設(shè)計、搭建和編程操控,并能開發(fā)自己的游戲、網(wǎng)站以及人工智能分析工具,從而全面提高自身的科學素養(yǎng)和系統(tǒng)化解決問題能力,為未來成為工程師和科學家打下堅實的基礎(chǔ)。
主推課程：少兒編程 機器人編程 信息學奧賽 樂高機器人編程 科技特長生 機器人競賽
學員評價：
