學(xué)校堅(jiān)持"育人為本、育德為先",高度重視校園文化建設(shè)與學(xué)生管理工作。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)生科與校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每年以思想道德教育為重點(diǎn),以豐富校園文化生活為主線,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),通過舉辦"思想道德、技能展示、團(tuán)隊(duì)拓展、文化藝術(shù)"等系列活動(dòng)組成的"兩節(jié)一演"(校園文化藝術(shù)節(jié)、職業(yè)技能文化節(jié)、文藝匯演),全面推進(jìn)了學(xué)校德育教育,促進(jìn)了學(xué)生成長(zhǎng)成才,使學(xué)生行為自律、學(xué)習(xí)自覺、生活自理、個(gè)性自立;同時(shí)開展軍事訓(xùn)練、養(yǎng)成教育、主題班會(huì)、安全講座、志愿服務(wù)等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則,履行責(zé)任,懂得感恩,講究安全,學(xué)會(huì)創(chuàng)造。學(xué)校還成立了舞蹈隊(duì)、健美體操隊(duì)、跳繩隊(duì)、專業(yè)技能等社團(tuán),組織有共同愛好的學(xué)生參加日常訓(xùn)練,廣泛提高了他們的綜合能力,選拔*的學(xué)生代表參加省、市比賽,并在各項(xiàng)比賽中大放異彩,充分展示了我校近年來大力推進(jìn)校園文化建設(shè)的新成果與新時(shí)代職校學(xué)生的青春風(fēng)采。
哪些*生適合五年制大專
以下這些情況的*生非常適合報(bào)考五年制大專院校
動(dòng)手操作能力較強(qiáng)的同學(xué),以及希望成為技能型人才,在企業(yè)中愿意擔(dān)任一線主管*負(fù)責(zé)人。
家庭經(jīng)濟(jì)不是很好想提前畢業(yè)的同學(xué),五年一貫制大專需要五年就能畢業(yè),拿到的學(xué)歷可以進(jìn)行專升本、考研、公務(wù)員考試。
*發(fā)揮不好,不太理想,分?jǐn)?shù)上不了重點(diǎn)高中又想在正規(guī)專科*深造的同學(xué)。
湖南航空五年制大專學(xué)校 2023網(wǎng)站
五年制大專的報(bào)名時(shí)間是什么時(shí)候?報(bào)名流程是怎樣的?
答:五年制大專一般是由高等職業(yè)*開辦,通常各高職院校都會(huì)在每年的3、4、5月開展高考生的單招錄取工作。
所以,一般情況下針對(duì)*畢業(yè)生的五年制大專招生工作至少要在五月中旬才能開展,報(bào)名錄取工作可一直持續(xù)到9月分開學(xué)。但是,由于各院校招收的五年制大專招生名額是嚴(yán)格受教育*管制的,實(shí)際情況往往是不到八月分就會(huì)滿額(少數(shù)名額較多的院校除外),所以有意向報(bào)讀五年制大專的學(xué)生要盡早考察學(xué)校,盡早報(bào)名以確定名額。
學(xué)生及家長(zhǎng)應(yīng)先到學(xué)校實(shí)地考察了解情況,確定各方面條件符合后再報(bào)名(報(bào)名一般需要繳納一定的預(yù)交學(xué)費(fèi),學(xué)校必須承諾:學(xué)生后期若有變動(dòng)此費(fèi)用是可以退的)。從2018年開始全省大部分地區(qū)采取*后填志愿的方式錄取,所以*填志愿時(shí)一定要記得填自己選定的學(xué)校。
1. 招生對(duì)象不同
五年制大專招收的是*應(yīng)、往屆畢業(yè)生,而3+2大專招收的是應(yīng)屆*畢業(yè)生。
2. 起點(diǎn)不同
五年制大專的起點(diǎn)是*,*生直接進(jìn)入到大專院校。3+2大專的起點(diǎn)是中職學(xué)校,要求先進(jìn)入到中職學(xué)校再進(jìn)入到大專學(xué)校學(xué)習(xí)。
3. 教育制度不同
五年制大專是學(xué)生從*直接進(jìn)入到大專學(xué)習(xí),進(jìn)行"2+3"模式培養(yǎng),在一所學(xué)校進(jìn)行就讀。3+2大專3"學(xué)習(xí)的是中職學(xué)校的教育制度,而"2"才是大專學(xué)校的教育制度,要進(jìn)入到兩所學(xué)校就讀。
4. 入學(xué)考試的難度不同
兩者考試難度相比,3+2大專的考試難度大于五年制大專的考試難度,五年制大專的話是以*為起點(diǎn),基本上是屬于義務(wù)教育階段的考試水平,入學(xué)考試難度較小。3+2大專是以中職學(xué)校為起點(diǎn),考試的內(nèi)容相對(duì)復(fù)雜一些、難一些,選拔性更強(qiáng)。
5. 專業(yè)數(shù)量不同
五年制大專會(huì)比3+2大專的專業(yè)數(shù)量多,主要是因?yàn)槲迥曛拼髮５膶W(xué)生對(duì)象是*生,設(shè)置的專業(yè)門檻比較低,基本上都是一些市場(chǎng)發(fā)展前景較好和社會(huì)需求較大的專業(yè)。3+2大專是基于中專的基礎(chǔ)上再讀兩年,專業(yè)與中專相銜接,中專的專業(yè)是相對(duì)比較少的。
