時(shí)間問(wèn)題

    五年制大專(zhuān)相對(duì)于讀高中再讀大專(zhuān)來(lái)說(shuō)少了一年,可以為人生節(jié)省一年的時(shí)間,一年時(shí)間可以讓你相對(duì)于那些大專(zhuān)學(xué)生有了一年的工作經(jīng)歷,現(xiàn)在大部分好企業(yè)都需要有工作經(jīng)歷的人,從而具有優(yōu)勢(shì)。

    以上就是我的見(jiàn)解,有其他想法的家長(zhǎng)可以留言進(jìn)行討論。

一、五年制大專(zhuān)含義:

五年制大專(zhuān)畢業(yè)文憑與普通三年制大專(zhuān)(高考錄取)畢業(yè)文憑一樣,*承認(rèn)學(xué)歷,*通用。畢業(yè)生享受普通高等學(xué)校專(zhuān)科畢業(yè)生的一切待遇包括報(bào)考*公務(wù)員、參加普通高校"專(zhuān)升本"考試、應(yīng)征入伍等。

關(guān)于下達(dá)五年制高等職業(yè)教育

招生計(jì)劃的通知

各相關(guān)高職(高專(zhuān))院校:

為貫徹落實(shí)《*職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃(2020—2023年)》等文件精神,深入推進(jìn)我省職業(yè)教育改革發(fā)展,,適度擴(kuò)大中職專(zhuān)科貫通培養(yǎng)規(guī)模。五年制高職招生計(jì)劃下達(dá)給你們,并就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

1.計(jì)劃類(lèi)型。本次下達(dá)五年制高職招生計(jì)劃含五年一貫制計(jì)劃和中高職銜接"3+2"分段計(jì)劃兩類(lèi),不含公費(fèi)師范生定向計(jì)劃。五年制高職計(jì)劃不作為學(xué)校的計(jì)劃基數(shù),每年將根據(jù)各校辦學(xué)實(shí)際進(jìn)行調(diào)整。

2.計(jì)劃管理。五年制高職招生計(jì)劃以獨(dú)立設(shè)置的高職(高專(zhuān))院校為計(jì)劃管理的主體。各學(xué)校必須嚴(yán)格按下達(dá)的五年制高職招生計(jì)劃數(shù)執(zhí)行,不得超計(jì)劃招生,超計(jì)劃招收的學(xué)生不予辦理錄取手續(xù)。各學(xué)校要合理確定五年制高職辦學(xué)規(guī)模,五年制在校生數(shù)據(jù)納入高職院?；巨k學(xué)條件監(jiān)測(cè),學(xué)生轉(zhuǎn)入高職階段時(shí)需占本校當(dāng)年三年制高職招生計(jì)劃。

3.招生錄取。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省中等職業(yè)學(xué)校陽(yáng)光招生工作的通知》(湘教通〔2020〕57號(hào))要求,從2020年起,五年制高職招生計(jì)劃一律通過(guò)湖南省中等職業(yè)教育陽(yáng)光招生信息平臺(tái)公開(kāi)發(fā)布,其錄取工作納入市州招生平臺(tái)統(tǒng)一管理,優(yōu)先安排錄取批次,嚴(yán)格規(guī)范錄取程序。

4.培養(yǎng)模式。五年一貫制培養(yǎng)是五年均在高職(高專(zhuān))院校舉辦;中高職銜接"3+2"分段培養(yǎng)是前三年中職教育階段在優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)教育資源進(jìn)行,后兩年高職教育階段在高職(高專(zhuān))院校進(jìn)行。

5.教學(xué)管理。五年制高職培養(yǎng)整體教學(xué)方案、教學(xué)質(zhì)量控制、學(xué)籍管理和證書(shū)發(fā)放等由高職(高專(zhuān))院校統(tǒng)一組織和管理。各單位要規(guī)范辦學(xué)行為,維護(hù)辦學(xué)秩序,確保五年制高職教育質(zhì)量。除經(jīng)我廳批準(zhǔn)的中高職銜接試點(diǎn)項(xiàng)目外,不得以聯(lián)合辦學(xué)的名義舉辦分校和校外辦學(xué)點(diǎn)。

附件:五年一貫制高職教育分校分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃

中高職銜接"3+2"分段制分校分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃

*生直接上*,讀"五年一貫制"大專(zhuān)。"五年一貫制"大專(zhuān)教育的*大優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)在于貫通了高中和大專(zhuān)的課程,整體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)以及技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。*生在校期間可以學(xué)到與企業(yè)接軌的專(zhuān)業(yè)技能,畢業(yè)后不僅可以享受普通高校畢業(yè)生的全部待遇,而且還能掌握一門(mén)過(guò)硬的技能。據(jù)統(tǒng)計(jì),五年一貫制大專(zhuān)畢業(yè)生與傳統(tǒng)大專(zhuān)同專(zhuān)業(yè)學(xué)生相比,在實(shí)際動(dòng)手與操作能力等方面更符合企業(yè)的需求,在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)。

       *生可直接上*,時(shí)間的優(yōu)勢(shì)

針對(duì)部分*生家長(zhǎng)提出的,*生直接上*參加"五年一貫制"大專(zhuān)教育,會(huì)不會(huì)引起拔苗助長(zhǎng)的問(wèn)題。"五年一貫制"大專(zhuān)教育并不是放棄高中課程,而是采用了科學(xué)的方法安排課程,確保了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。拋開(kāi)學(xué)生高中*后一年的整年復(fù)習(xí)時(shí)間和**后一年找工作時(shí)間,這樣與接受傳統(tǒng)教育的學(xué)生相比節(jié)約了2年的時(shí)間

*生可直接上*,上好學(xué)校

國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)"五年一貫制"教育模式的大專(zhuān)院校中,相對(duì)來(lái)說(shuō),位于湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)*的比較成功。通過(guò)這種形式,五年間,該校已經(jīng)培養(yǎng)了數(shù)千名*生并使其取得了大專(zhuān)文憑。但由于這類(lèi)高校的日常教學(xué)及生活管理相對(duì)較嚴(yán)格,加之*生年紀(jì)較小,處于心理叛逆階段,學(xué)生入學(xué)后還會(huì)有一段時(shí)期的不適應(yīng)。    *生上大專(zhuān),有利有弊,所以選擇院校時(shí)家長(zhǎng)還需仔細(xì)斟酌。