西安act培訓(xùn)班_2023西安act培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名_【名單匯總】，在剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得西安act培訓(xùn)很難 ，但是接觸ACT閱讀輔導(dǎo)，高強(qiáng)度的ACT輔導(dǎo)課程，ACT輔導(dǎo)培訓(xùn)班，增強(qiáng)act閱讀輔導(dǎo)，act寫(xiě)作輔導(dǎo)，ACT備考方法以后就不一樣了。
1.ACT閱讀輔導(dǎo)
ACT閱讀重在考察學(xué)生的邏輯思維能力，和分析問(wèn)題的能力，這些能力的提高需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的累積，臨時(shí)抱佛腳式的考前突擊顯然作用有限，效果通常不佳。ACT考試的準(zhǔn)備不應(yīng)該只注重閱讀速度和數(shù)量，而是更應(yīng)該訓(xùn)練自己學(xué)會(huì)構(gòu)建閱讀和思考之間的關(guān)系，良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)在閱讀的過(guò)程中通過(guò)思考整理加工，獲取有效信息的能力。
2.高強(qiáng)度的ACT輔導(dǎo)課程
參加高質(zhì)量、高強(qiáng)度的ACT輔導(dǎo)課程，確實(shí)可以有效的提升學(xué)生的耐力和抗壓能力，密集式的訓(xùn)練會(huì)讓他們?cè)诔浞终莆湛键c(diǎn)的同時(shí)，更好的適應(yīng)考試節(jié)奏，進(jìn)而在成績(jī)上取得更大的突破。把學(xué)過(guò)的語(yǔ)法單詞、語(yǔ)境分析等知識(shí)應(yīng)用到處理長(zhǎng)篇信息中，通過(guò)反復(fù)閱讀來(lái)提升理解能力。
3.ACT輔導(dǎo)培訓(xùn)班
你準(zhǔn)備參加考前培訓(xùn)班 另外一個(gè)你選擇考ACT會(huì)更好的情況是你準(zhǔn)備參加一個(gè)考前培訓(xùn)班。在美國(guó)，有the Princeton Review or Kaplan這樣的機(jī)構(gòu)，其實(shí)國(guó)內(nèi)的選擇應(yīng)該也挺多。 但是肯定會(huì)有一些比較小型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，比起大企業(yè)，可能更推薦這種小型機(jī)構(gòu) 。有時(shí)候這些老師會(huì)有更多關(guān)于輔導(dǎo)ACT的經(jīng)驗(yàn)，所以比起SAT，他們可能更擅長(zhǎng)輔導(dǎo)ACT。
西安act培訓(xùn)班_2023西安act培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名_【名單匯總】4.增強(qiáng)act閱讀輔導(dǎo)
增加閱讀速度最有效的方法是增加閱讀強(qiáng)度。所謂閱讀強(qiáng)度是讓學(xué)生讀更難更復(fù)雜的文本，無(wú)論是內(nèi)容還是語(yǔ)言，學(xué)生都需要更難的文本才能適應(yīng)ACT的閱讀速度要求。另外一種有效的方式是任務(wù)型閱讀，讓學(xué)生在閱讀之前知道自己要讀的是什么。
5.act寫(xiě)作輔導(dǎo)
目前面向高中生的標(biāo)準(zhǔn)化寫(xiě)作考試中要求*的，學(xué)生不但需要寫(xiě)出一篇便于理解的文章，更要在文章中拿出對(duì)于問(wèn)題的獨(dú)特見(jiàn)解。這則需要學(xué)生的批判性思維能力，而這一能力是需要大量的閱讀和反復(fù)對(duì)于問(wèn)題的思考才能獲取的。
6.ACT備考方法
首先是詞匯量，ACT的官方要求詞匯量少于SAT，因此個(gè)人認(rèn)為如果備考托福時(shí)打下了較扎實(shí)的詞匯基礎(chǔ)其實(shí)就差不多了。（標(biāo)準(zhǔn)大概是在一套真題里的英語(yǔ)部分沒(méi)有出現(xiàn)自己完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)的單詞，畢竟在閱讀和科學(xué)中經(jīng)常有專業(yè)術(shù)語(yǔ)出現(xiàn)，但文中會(huì)提供相應(yīng)解釋）達(dá)到這種詞匯水平就可以把更多時(shí)間放在接下來(lái)的閱讀速度和真題訓(xùn)練上了。
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