近5年取得高等體育專業(yè)的人員、在職體育、職業(yè)社會體育、教練員和運動員在申請授予社會體育技術等級稱號時,可以放寬培訓考核與連續(xù)開展志愿服務年限的要求,直接批準授予二級以上社會體育技術等級稱號。

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         第五條申請授予技術等級稱號或晉升上一等級稱號者均應參加相應級別的業(yè)務培訓,考核合格并具備下列條件:社會體育必須具備:(一)了解體育鍛煉和比賽的一般知識,初步某項體育活動的技能傳授,能夠承擔基本的鍛煉指導工作;(二)了解社會體育工作的一般知識,初步社會體育組織的,能夠根據(jù)。 4、為社會體育職業(yè)教育培訓工作提供依據(jù)社會體育職業(yè)教育培圳的教學大綱、教材和輔導材料以及教學計劃,都應參考職業(yè)的要求來制定,并依此指導社會體育職業(yè)教育培訓機構,或用人單位對社會體育上作者進行職業(yè)教育培訓。

         社會體育*的重要職能之一就是引導全民健身活動規(guī)范、健康、有序地發(fā)展。在全民健身熱潮高漲的,體育總局社體中心首當其沖擔當起了引導群眾體育規(guī)范、健康、有序發(fā)展的職能。參與社會體育項目的健身人群,如果沒有有效的組織與引導,他們很難達健身效果。

         工作職責社會體育職責:全民健身的宣傳者;科學健身的指導者;群眾健身活動的組織者;體育場地設施的者;健活的引領者。[2]等級制度(1993年12月4日體委第19號令發(fā)布)條社會體育是發(fā)展我國體育事業(yè),增進公民身心健康,生活,建設精神文明的一支重要力量。

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         (三)促進精神文明的建設體育是綜合性的社會文化活動,是精神文明的重要內(nèi)容。社會體育進行現(xiàn)代體育觀念的傳播和科學健身知識的普及,不但能夠幫助廣大群眾強身健體,而且對陶冶、增進友誼、文化修養(yǎng)、樹立道德風尚,積極促進精神文明建設方面發(fā)揮著重要的作用。 其具體意義有如下幾個方面:1、職業(yè)是制定社會體育職業(yè)鑒定規(guī)范的基礎依據(jù)制走社會體育職業(yè)技能簽定規(guī)范,必須以社會體育職業(yè)技能為依據(jù),社會體育職業(yè)技能鑒定規(guī)范就是職業(yè)的進一步的具體細化。

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         2社會體育應具備的基礎知識(1)法律法規(guī),包括:《體育法》、《勞動法》、《消費者權益?！?、《全民健身計劃綱要》等有關法律法規(guī)知識;體育行業(yè)與服務行業(yè)有關法規(guī)知識;制定的衛(wèi)生和保護知識;消防安全法規(guī)知識?？忌鐣w育多少錢及怎么收費

         本章小結:通過學習社會體育職業(yè)書制度,更好的了解我國現(xiàn)階段的社會體育現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展方向。復習思考題:1、建立社會體育職業(yè)書制度有什么意義?第二節(jié)職業(yè)的內(nèi)容與實施(一)本節(jié)教學目的要求:了解并社會體育職業(yè)書制度的職業(yè)的內(nèi)容與實施。

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