前期我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候,需要把所有的因素都考慮進(jìn)來,然后再從這些因素里面按照自己的在意程度進(jìn)行篩選和排序,那一份適合自己的擇校方案就產(chǎn)生啦!下面陳老師給同學(xué)們做一個(gè)關(guān)于長沙湘麓醫(yī)藥中等職業(yè)學(xué)校好不好教學(xué)如何_主要推薦的詳細(xì)的解答!
身體健康是湘麓學(xué)子成長發(fā)展的基礎(chǔ),長沙湘麓醫(yī)藥中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)體育課,訓(xùn)練學(xué)生的體育技能,開展校運(yùn)會(huì)、籃球賽、跳繩賽等活動(dòng)形成學(xué)生體育鍛煉的氛圍,每天堅(jiān)持晨跑和廣播操形成每天鍛煉的習(xí)慣。
教育模式
2005年,經(jīng)省衛(wèi)生廳、省教育廳審核批準(zhǔn),長沙湘麓醫(yī)藥中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開始開設(shè)醫(yī)藥類國控專業(yè)中藥專業(yè)和醫(yī)藥商品經(jīng)營專業(yè)。醫(yī)藥類專業(yè)為學(xué)校的主打?qū)I(yè)和精品專業(yè),該專業(yè)采取德國、澳大利亞等先進(jìn)發(fā)達(dá)*職業(yè)教育模式,專業(yè)學(xué)習(xí)采取邊學(xué)邊做的教學(xué)模式,理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行,雙舟大藥房160余家門店成為學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)的演練基地,實(shí)踐課堂搬到了工作崗位現(xiàn)場,藥房的專業(yè)帶教老師手把手地教,縮短了學(xué)校學(xué)習(xí)與將來就業(yè)的距離,提升了學(xué)生專業(yè)動(dòng)手能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求,學(xué)生入學(xué)時(shí)即被*各大醫(yī)藥連鎖企業(yè)預(yù)定, 等**醫(yī)藥連鎖企業(yè)紛紛申請(qǐng)定向委培學(xué)生名額,為本企業(yè)發(fā)展預(yù)定人才。
經(jīng)費(fèi)投入不斷加大,辦學(xué)條件提質(zhì)升級(jí)。
我校嚴(yán)格執(zhí)行*資助政策,公正評(píng)選,按時(shí)上報(bào),已落實(shí)免學(xué)費(fèi)政策,2021年已獲得*免學(xué)費(fèi)資助2878人次,上級(jí)撥付資金347.25萬,本年多付1.28萬。*助學(xué)金461人,資金共46.1萬,由教育局直接打款給各學(xué)生銀行卡賬戶。*獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選3人,資金1.8萬,預(yù)計(jì)今年12月份教育局撥款,后續(xù)將由學(xué)校直接打款給學(xué)生賬戶。滋蕙計(jì)劃評(píng)選2人,資金1000元,已由學(xué)校打款給學(xué)生。我校在今年的資助工作中及時(shí)發(fā)放助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金,切實(shí)減輕學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),幫助真正需要幫助的同學(xué)完成學(xué)業(yè)。日常也進(jìn)行感恩教育,不少學(xué)生在獲得資助后,也更積極向上學(xué)習(xí),爭取將來有一技之長,能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
長沙湘麓醫(yī)藥中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)要求不一樣
標(biāo)準(zhǔn)化課堂:預(yù)習(xí)、預(yù)習(xí)檢驗(yàn)、老師講授、課堂鞏固加檢驗(yàn)、作業(yè)訓(xùn)練各環(huán)節(jié),讓孩子即學(xué)即會(huì)。
因材施教:分層教學(xué)、培優(yōu)課程。
市場營銷
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要, 培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展, 具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),有較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,面向醫(yī)藥零售和批發(fā)行業(yè)的醫(yī)藥商品購銷職業(yè)群,能夠從事藥店?duì)I業(yè)員、藥店商品專員、中藥養(yǎng)護(hù)員、藥店收銀員、藥品銷售代表工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。