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1.高中語文閱讀和寫作培訓

語文教學的重點是培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力。大量做題勢必擠占同學們的寶貴時間，讓同學們淪為刷題的機器，而不是去培養(yǎng)語文運用能力。這就是為什么有的學生高中畢業(yè)以后語文一塌糊涂、連一篇像樣的文章都寫不成根本原因。大量做題的結果，培養(yǎng)出來的是高分低能的學生。正確的做法是，我們應該把大量的時間用在大量的閱讀和寫作上，而不是用在做題上。

2.高中語文補習班如何選擇

給孩子選擇補習班的時候，要根據孩子的自身條件來選擇補習班，也就是適合孩子的才是*的。那么到底什么樣的補習班才是合適的呢，首先我認為就是不要去跟風，認為名聲大，廣告做的好選它就沒錯。一般給孩子選擇上補習班的大致為這三類父母，一是不滿足于學校教育，想要再學習更多的知識，一種是學習成績差，希望通過參加補習班來提高成績的，還有一種就屬于看見別人在上補習班，迫于壓力不得不上補習班的。到底要不要給孩子報補習班，家長還是要根據孩子具體情況來考量哦。

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3.高中語文高三怎么補

根據大形勢看，還是上補習班比較好，因為很多時候高中的課程都是時間和題量堆積出來的，上輔導班會比較輕松的跟老師繼續(xù)學習，能把課堂知識進行鞏固，有些輔導班有可能會將一些上課老師講不到的知識，所以還是上比較好.

4.高一新生如何學好語文

閱讀是語言學習的基礎。高一的學生要充分利用所有的時間做大量的閱讀，因為高二和高三的學習任務越來越重，可以用來 讀書會越來越少。沒有其他方法，也沒有其他捷徑。 因此，我們必須養(yǎng)成堅持閱讀、利用碎片時間閱讀的習慣。 閱讀是積累和輸入。其次要多寫，養(yǎng)成練字的習慣。*是養(yǎng)成寫日記的習慣，至少要養(yǎng)成每周寫日記的習慣。只有多寫堅持寫，才能寫出一份情懷。寫作是對自己積累的知識的歸納、總結和應用，是輸出的實踐。所以繼續(xù)寫。*一定要在生活中養(yǎng)成觀察和思考的習慣，準備一個小本子，把所見所想所聽所聞的有趣和亮點寫下來，隨時積累資料。寫有可用的材料。做好這些相信你的語文會更上一層樓。

5.高中語文一對一輔導班

選擇高中一對一補習班要看補習班的學習環(huán)境。這一點從學子在學校的時候就能看得出來。學校會把班級分等級，等級高的班級其學習氛圍自然是跟等級低的班級里的學習氛圍不一樣。在補習班里也是一樣的，如果家長希望學子在一個良好的學習環(huán)境里學習的話，那么在幫助學子選擇補習班的時候，一定要把這一點列為重中之重。

6.怎么選擇適合的高中輔導班呢

在給孩子找合適他情況的高中輔導班的時候，家長您請務必結合孩子的實際情況來進行選擇。因為這個時候的孩子已經進入了高中，思想上有了一定的獨立和參與意識，所以他也是具有發(fā)言權的。在選擇高中輔導班的這件事情上，與他進行必要的溝通就顯得十分重要了。家長您要透過溝通了解到孩子本人對高中輔導班的看法，并與孩子共同明確這是一種幫助他學業(yè)進步的手段。因為即便高中輔導班對孩子的學習成績的提升是有很大幫助的，但是也要考慮到參加之后孩子的狀態(tài)是否會發(fā)生變化等情況，這樣一來，輔導效果也會因人而異的發(fā)生變化。所以還是要結合孩子的實際情況來考慮，這樣的效果才會更有保障一些。

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