每個學校的招生要求或多或少都有一定的差異,因此同學們在找學校先看一下自己的條件是否在該校的招生范圍內(nèi)。另外,也可以看看學校的宿舍條件是否符合自己的預想。以下是我們衡陽信息網(wǎng)絡工程學校網(wǎng)上報名如何 周老師為大家整理的資訊,僅供參考。

衡陽市信息網(wǎng)絡工程學校強化育人為本、先成人后成才的育人觀和質(zhì)量觀,加強素質(zhì)教育學習和對外交流,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的、狹義的、唯分數(shù)的、忽視育人的教學質(zhì)量觀,樹立全面科學的人才質(zhì)量觀。積極推進素質(zhì)教育,建立科學的育人質(zhì)量評價體系,將育人質(zhì)量納入教育教學質(zhì)量評價體系。

資助存在的問題:

一是教?結(jié)對幫扶形式比較單一,活動開展還不夠平衡,有待進一步改進;二是由于業(yè)務工作繁忙,安排和組織下去的時間次數(shù)比較少,宣傳力度還不夠;

三是真正在政策、技術和市場信息等方面給予幫扶的東西不多;四是貧困家長對子女在校教育情況關心不足。

黨史教育課

5月19日下午,衡陽*校團委組織*團員學生代表前往衡陽黨史館開展主題團日活動。校黨委委員、副校長鄒鵬、校機關黨委副書記陳剛帶隊參加。

在黨史館中,同學們認真聆聽著講解員的介紹,通過黨史館里陳列的豐富的歷史照片、文獻資料和歷史實物,回顧了衡陽在共產(chǎn)黨的領導下一路艱辛的歷程,沉浸式地感受到了那段崢嶸歲月。

此次團日活動給同學們上了一堂生動的黨史教育課,大家紛紛表示要銘記歷史,努力學習,發(fā)揚*共產(chǎn)黨的*革命傳統(tǒng)。

結(jié)合學校專業(yè)設置的實際,著眼于提高教師能力素質(zhì),堅持所有教師報名參加各級專題培訓。2020年我校共有52名教師參加了教育局組織的集中培訓。其中,參加中職教師*級培訓10人?參加省級骨干教師6人;參加省內(nèi)各專業(yè)*培訓6人。此外,我們還利用寒、暑假開展主題為"全員能力提升"的校本培訓,校本培訓125人次。通過培訓,提高了全體教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準。