人生是一場(chǎng)單程的旅行,即使有些遺憾我們也沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì),與其糾結(jié)無(wú)法改變的過(guò)去不如微笑著珍惜未來(lái)。心量狹小,則多煩惱,心量廣大,智慧豐饒。今天我們從2023湖南護(hù)理學(xué)校管的嚴(yán)嗎內(nèi)容,帶大家全面了中專學(xué)校的學(xué)與成。

湖南護(hù)理學(xué)校拓展閱讀
學(xué)校以"厚德健行,仁術(shù)康民"為校訓(xùn),以"關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),服務(wù)社會(huì)需求,培養(yǎng)特色人才"為辦學(xué)理念,依法辦學(xué),*治校,以生為本。立志于培養(yǎng)熱愛(ài)醫(yī)衛(wèi)事業(yè),品格健全,服務(wù)基層的應(yīng)用型技能人才。 2019年10月學(xué)校在長(zhǎng)沙瀏陽(yáng)市官橋鎮(zhèn)征地1600畝,并通過(guò)瀏陽(yáng)市市長(zhǎng)辦公會(huì)議紀(jì)要同意以湖南護(hù)理學(xué)校為基礎(chǔ)擬創(chuàng)建湖南衛(wèi)生健康高等?？茖W(xué)校。

湖南護(hù)理學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
重視學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng) 外經(jīng)貿(mào)行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的要求高于一般行業(yè)。多年來(lái),學(xué)校一貫重視學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),圍繞教學(xué)目標(biāo),開展豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)校內(nèi)學(xué)習(xí),學(xué)生的個(gè)人形象、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能都會(huì)有大幅度的提升。

中醫(yī)護(hù)理專業(yè)

專任教師 (1)具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書; (2)熱愛(ài)教育事業(yè),有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心;(3)具有醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)本科及以上學(xué)歷;具有扎實(shí)的專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力; (4)具有雙師型素質(zhì)或有一定的臨床工作經(jīng)驗(yàn),熟悉護(hù)理專業(yè)的工作任務(wù),了解護(hù)理專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),具備較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)能力; (5)具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力,能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究;(6)每 5 年累計(jì)不少于 6 個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。

中醫(yī)護(hù)理專業(yè)

校外實(shí)踐教學(xué)基地包括實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)習(xí)基地。 實(shí)訓(xùn)基地要求,應(yīng)具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校已建立一家附屬醫(yī)院,初設(shè)30 張病床,包括內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科及傳染科等科室,滿足護(hù)理專業(yè)的教學(xué)需要,同時(shí)為地方社區(qū)居民及本校師生提供高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。還應(yīng)具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地 5-8 家,含綜合性醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的養(yǎng)老機(jī)構(gòu),能夠提供開展臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

湖南護(hù)理學(xué)校中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)就業(yè)向:各級(jí)醫(yī)療單位、養(yǎng)生保健企業(yè)、美容企業(yè)、各級(jí)醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)保健中心、社區(qū)康復(fù)保健機(jī)構(gòu)、從事中醫(yī)養(yǎng)生保健服務(wù)、養(yǎng)生保健教育培訓(xùn)等工作。

教學(xué)方法 

依據(jù)職業(yè)教育的要求,本專業(yè)課程教學(xué)堅(jiān)持學(xué)生主體、全面發(fā)展、知行合一、因材施教等教學(xué)理念,采用翻轉(zhuǎn)課堂、混合教學(xué)等教學(xué)模式以及案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、情景教學(xué)、小組討論法等教學(xué)方法組織實(shí)施教學(xué),堅(jiān)持做中學(xué)、做中教。并注重學(xué)習(xí)通、藍(lán)墨云班課等信息化教學(xué)手段在課程教學(xué)中的應(yīng)用,增強(qiáng)教學(xué)效果。