醫(yī)院說孩子是感統(tǒng)失調(diào),怎么辦?
感覺統(tǒng)合簡稱SI,是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同感覺通路輸入的感覺信息進行選擇、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經(jīng)心理過程。
(1)前庭功能失調(diào):表現(xiàn)為好動,注意力不集中,上課不專心,愛做小動作,很難與其他同學相處。有些孩子還會出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩,說話晚,語言表達困難等。
(2)觸覺統(tǒng)合失調(diào):表現(xiàn)為緊張、孤僻、不合群、愛惹人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁、害怕陌生環(huán)境、吃手、咬指甲、愛哭、愛玩生殖器等。
(3)本體統(tǒng)合失調(diào):表現(xiàn)為缺乏自信心,消極退縮,平衡能力差,容易摔到,不能像其他孩子那樣會翻滾、系鞋帶、騎車、跳繩、拍球、手腳笨拙等。
1、對于觸覺敏感或不足的寶寶, 訓練的關(guān)鍵在于加強肌膚的各項接觸,以修正前庭核對觸覺刺激的抑制和運動能力,從而有利于注意力不集中、多動、人際關(guān)系淡漠等問題的解決。主要的 游戲 活動有:抓玩泥沙、涂涂料、麻布刷身、觸摸冰袋、梳頭、球池、大籠球滾壓、滾筒式隧道 游戲 等。
2、對運動感覺不足或扭曲而導致的身體協(xié)調(diào)不良或多動不安 ,以加強正確的運動感覺來恢復其 健康 。
①通過在搖木馬、大籠球、跳床、旋轉(zhuǎn)盤、平衡臺、大小滑板上的回轉(zhuǎn)、左右搖晃等幫助前庭體系的發(fā)展。
②通過文字和圖形的模繪、轉(zhuǎn)身跳、躲迷藏、模仿動物或他人動作等 游戲 來加強身體形象概念和運動企劃能力。
③通過拼圖、連點線成形、單腳踢球、跳床上投接球、大滑板配合投擲等 游戲 來強化空間感統(tǒng)合機能。
④通過放松、靜坐,坐、臥、躺平衡臺、吊纜、旋轉(zhuǎn)浴盤等 游戲 來促進平衡能力的發(fā)展;身體雙側(cè)協(xié)調(diào)能力的訓練則通過坐彈力球、走圈圈、走線、爬梯子等活動來進行。
1、采用 游戲 運動療法,可加速患兒自信心的建立,有利于糾正不良行為。
2、家長要盡量創(chuàng)造條件讓孩子走出孤獨,在與人的交往和溝通中,刺激、調(diào)整和強化孩子的各類感覺能力。
3、在日常生活中,家長要培養(yǎng)孩子的自理能力,讓孩子做力所能及的事,從小事做起,耐心幫助其建立自理能力,矯正其不良行為習慣,給予心理上的支持,樹立自信心,充分發(fā)揮孩子的想象力,以積極的心態(tài)投入到治療中。
4、指導患兒與伙伴多接觸、多交流,加強與患兒的交流和溝通,通過兒童喜好的 游戲 活動,使患兒能夠控制和疏導自己的不良情緒。
感覺統(tǒng)合失調(diào)的界定需要有專業(yè)的量表評估,在研究探討感覺統(tǒng)合理論時,從某種程度上而言,更應關(guān)注兒童失調(diào)的三個層次,而非視、聽、嗅、觸、本體、前庭等類別。不同的感覺類別的失調(diào)會有不同的表現(xiàn)。綜上所述,在考量兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的情況時,我們需要同時考慮到感覺統(tǒng)合失調(diào)的類別和層次,主要以下幾種類型,分別是感覺調(diào)控紊亂(包括感覺過敏、感覺遲鈍)、感覺辨識紊亂以及感覺運動紊亂(也稱為動作策劃紊亂)。
如確實存在失調(diào),還需要明確孩子的診斷,然后到專業(yè)的機構(gòu)進行針對性的訓練戓治療。
[玫瑰][玫瑰][玫瑰]您好!我是月子寶盒娜姐,我來自*臺灣,我從事母嬰護理30多年,很榮幸回答您的這個問題。兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因:
1、先天因素:例如疾病、 遺傳、 母親于懷孕期間使用 藥物、 吸煙、 喝酒、 生病、 經(jīng)常吃油炸食物、胎位不正導致固有平衡異常、 安胎臥床活動變少、 剖腹產(chǎn)等。
2、環(huán)境因素:由于現(xiàn)代化的結(jié)果, 居住于城市兒童的生活活動空間相較于過去年代過于狹小及受限,且局限于室內(nèi)的活動時間也相對較多, 因此缺乏各種大動作感覺刺激, 減少了大動作的練習與經(jīng)驗。
3、教養(yǎng)因素:由于東方文化背景與西方的不同,家長對兒童的教養(yǎng)上相對而言較為保護。 此外, 由于現(xiàn)代 社會 家中兒童生得少, 照顧者相較于以往的年代過度保護與寶貝 家中小孩,日常生活中 事事代勞, 甚至請外勞或家管,或由爺爺、 奶奶照顧, 凡事「 茶來伸手,飯來張口」,甚至到了已經(jīng)可以自 行進食的年齡,仍由大人喂食,過度溺愛的結(jié)果反而剝奪了動作練習的機會,使得兒童缺乏活動的經(jīng)驗。
另一種過度保護的原因是,父母因過度擔心孩子于活動中受傷或弄臟, 因而限制孩子的活動。
感覺統(tǒng)合失調(diào)與注意力不足過動癥的關(guān)系
有些感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子會因坐不?。?一直動來動去) 、 沖動、嚴重分心或?qū)W習困難等問題, 而衍生出類似注意力不足、過動的癥狀,因而被診斷為注意力缺陷過動癥。而另一方面, 注意力缺陷過動癥也常合并出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)的癥狀。 因吃過多高熱量食物與甜食對注意力缺陷過動癥有影響,這類飲食對 健康 也有不良影響, 故建議家長盡量讓發(fā)展中的兒童少吃甜食為宜。
感覺統(tǒng)合失調(diào)是指兒童對于外界信息不能做到正確的總結(jié),大腦不能控制身體做出正確的反應的情況。對兒童后期學習及性格塑造、創(chuàng)造力、思維力、注意力、想象力、社交能力的發(fā)展都會產(chǎn)生很大的影響。
孩子在醫(yī)院里診斷出感覺統(tǒng)合失調(diào),如果診斷是輕中度失調(diào),家長可以選擇一些靠譜的感覺統(tǒng)合培訓機構(gòu),通過 游戲 及器材的運用鍛煉孩子不同的感官。如果診斷為重度失調(diào),那家長就應該及時向培訓機構(gòu)說明孩子的情況,加強孩子的鍛煉強度,或者說在醫(yī)院內(nèi)進行高強度強制性的感統(tǒng)訓練了。
但是判定孩子是否感覺統(tǒng)合失調(diào)一定要經(jīng)過專業(yè)的測評,不要只因為孩子的一些行為就給孩子判定為感覺統(tǒng)合失調(diào)。
一,家長與兒童多溝通,多陪伴,鼓勵兒童走出自己的小圈子,從與外界的廣泛接觸中,強化各類感覺統(tǒng)合能力。
二,家長不要過多的代替和干預孩子的事情,孩子可以經(jīng)過學習,做好自己的事,這樣可以提高感覺統(tǒng)合能力、勞動興趣,增強自身的心理素質(zhì)。
三,讓兒童定期參加各種活動,尤其是 體育 運動,提高平衡等感覺統(tǒng)合能力。
四,感覺統(tǒng)合訓練。感覺統(tǒng)合訓練方法非常重要,里面包含了很多 游戲 的療法,使孩子在邊玩邊學中,提高各種感覺統(tǒng)合能力。
五,嚴重的感覺統(tǒng)合失調(diào),要進行特殊的訓練行為強化,必要的時候,需要配合藥物治療。
問一下醫(yī)生有哪些方法可以幫助孩子, 社會 中有一些機構(gòu)專門幫助感統(tǒng)失調(diào)的兒童的。但是醫(yī)院醫(yī)生應該更專業(yè)一些,也可以多看幾個醫(yī)生多聽幾個醫(yī)生的指導然后在做計劃
除了醫(yī)生的建議外,給你推薦個輔助方法,給孩子刺激雙腳大拇指指腹,尤其內(nèi)側(cè)區(qū)域,每天兩邊各五分鐘
你好,很高興回答你的問題。這邊我用視頻告訴你怎么辦,不要著急。
你好,我是茉莉,讓我來回答你的問題。
大家對感統(tǒng)失調(diào)的認識還停留在早教賺錢的噱頭上,其實并不是,
一、怎么造成的感統(tǒng)失調(diào)
現(xiàn)在的小朋友,大人照顧的過于精細,不讓跑,不讓跳,不讓爬,首先就讓前庭發(fā)育受阻。 練習精細動作的自己吃飯,穿衣,扣扣子,系鞋帶,通通代勞。二做什么改善失調(diào)
其實感統(tǒng)并不是一種病,也不是很難糾正。我在當當專門買了一本書就是講感統(tǒng)失調(diào)的,當時我買主要是他上面的好多 游戲 吸引了我,正好可以買回來做親子互動,你也可以搜過一下,大約30元左右一本。
你聽的沒錯,糾正感統(tǒng)失調(diào)就是從 游戲 開始的。那怎么改呢我建議從一下幾個方面。
其實感統(tǒng)沒有那么恐怖,就是一定要讓他像個孩子一樣長大就好了。
感統(tǒng)失調(diào)怎么治療
你好,感覺系統(tǒng)如果出現(xiàn)了障礙,身體和大腦就不能協(xié)調(diào)運作,這就是所謂的感統(tǒng)失調(diào)。其治療的原則是提供前庭、肌肉關(guān)節(jié)的動覺和皮膚的碰觸等感覺刺激的輸入,使患者能夠自動的形成順應反應,并且能夠促成對這些感覺的組合和統(tǒng)一??梢越o孩子開展一些跟速度變化、方向變化有關(guān)的運動游戲,比如:滑行板、推接球、走平衡木。都能改善感統(tǒng)能力,還可以根據(jù)醫(yī)生的檢查結(jié)果進行藥物治療。建議多運動,多與人交流,這樣可以鍛煉他的語言能力,讓病情往好的方向發(fā)展。感統(tǒng)失調(diào)的孩子怎么訓練治療?
感統(tǒng)失調(diào)感統(tǒng)失調(diào)的全稱是感覺統(tǒng)合失調(diào),也就是說,寶寶大腦在發(fā)育的過程中會有一個很小的障礙,屬于大腦功能失調(diào),也有可能是學習能力不佳。感統(tǒng)失調(diào)的寶寶智力都很正常,只是寶寶的大腦和身體部位在協(xié)調(diào)上出現(xiàn)障礙,使很多優(yōu)秀的方面無法發(fā)揮。一般兒童在12歲以前,通過感統(tǒng)訓練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象,一旦超過了12歲就已經(jīng)定型,不能改變,所以3-6歲的寶寶可以在感統(tǒng)訓練下矯正。所以,有些寶寶從小就很聰明,長大后就很普通了。
由于感統(tǒng)失調(diào)可通過藥物配合感統(tǒng)訓練來糾正,感覺統(tǒng)合失調(diào)包括觸覺敏感、前庭失調(diào)、本體感失調(diào)、固有平衡失調(diào)、左右腦平衡失調(diào)等,感統(tǒng)失調(diào)可通過藥物配合感統(tǒng)訓練來矯正。
對兒童感統(tǒng)失調(diào)后如何處理,寶寶感統(tǒng)失調(diào)訓練的方法有哪些?
1.使兒童走出自己的小圈子,走出孤單與無聊,從廣泛的外部接觸中強化各種感覺統(tǒng)合的能力。
2.對所有兒童能夠做好或經(jīng)學習都能做好的事由兒童自己做,家長不代替或干預,以提高感覺統(tǒng)合、勞動興趣和綜合心理素質(zhì)。
3.使兒童能夠經(jīng)常參與包括身體活動在內(nèi)的各種活動,以提高感覺綜合能力,如平衡,促進綜合能力的提高。
4.玩游戲治療,如走獨木橋、跳沙坑、躲貓貓、丟手絹、賽跑等對提高感覺統(tǒng)合能力有很大的益處。
5.重度感覺統(tǒng)合失調(diào)要進行感覺統(tǒng)合訓練,如:特殊訓練、行為強化和腦力活動,直至失調(diào)感統(tǒng)合功能矯正。
感統(tǒng)失調(diào),實際上就是一種輕微的腦功能障礙,是孩子的感覺系統(tǒng),包括視覺、觸覺、聽覺、本體感覺以及動作的協(xié)調(diào)能力等方面出現(xiàn)了問題。孩子大多注意力難集中,視而不見,聽而不聞,動作的準確性差,無法正確的執(zhí)行指令,學習生活雜亂無章。治療方法主要是進行感覺統(tǒng)合功能的訓練。包括觸覺訓練、前庭平衡功能的訓練、本體感覺的訓練等等。比如大運動方面可以采用跳繩、踢毽子、跳房子、打球、游泳,精細動作的訓練方面,可以讓孩子穿珠子、夾豆子、折紙做模型等。爬行、翻滾、平衡木,玩球池、蹦蹦床、蕩秋千,對孩子的前庭功能恢復效果*。家長只要細心地觀察孩子,找準孩子的感統(tǒng)薄弱環(huán)節(jié),選擇相應的游戲進行針對性的訓練,就一定能達到恢復孩子正常功能的目的。
感統(tǒng)失調(diào)的孩子,該如何進行訓練?
孩子如果感統(tǒng)失調(diào),家長可以和孩子玩爬行游戲。因為孩子在玩爬行游戲的時候注意力會高度集中,這個時候家長要學會引導孩子抬頭,然后向前爬行。也可以撓癢癢,因為撓癢癢的時候是孩子心情最愉悅的時候,這個時候的寶寶心情會很好。而且在訓練寶寶的時候一定要吸引孩子,在訓練孩子的過程中,可以準備一些小玩具,顏色鮮艷還能夠發(fā)出聲音。這樣的小玩具不僅能夠吸引孩子,同時也能夠讓孩子更好的關(guān)注家長。
而且家長也可以把玩具全部都平放在地面上,然后媽媽走開一段時間。讓孩子從地上拿起一樣玩具,走到媽媽的旁邊交給媽媽,這個時候孩子如果完成了任務,媽媽一定要及時的表揚孩子。要注意孩子在玩耍的過程中媽媽不要過多的干擾,要給寶寶自己玩耍的時間,這樣的話寶寶能夠更快的認清楚東西。
刺激觸覺和視覺而且寶寶在和媽媽玩耍的時候,其實就是在讓寶寶的視覺和觸覺有一個良好的刺激,在讓寶寶對事物有所了解的同時可以更好的鍛煉這項能力。感覺統(tǒng)合失調(diào)不會因為年齡的增長而慢慢的消失,需要給予正確的矯正,才能夠改善這種現(xiàn)象。而且還是在發(fā)展的過程中總是會出現(xiàn)一些輕微的障礙,這個時候用藥是無法達到良好的效果。
及時訓練孩子很多的家長不知道如果孩子感統(tǒng)失調(diào)應該怎么處理,而且感統(tǒng)失調(diào)對于孩子的未來影響也非常的大。所以家長一定要從孩子小的時候就開始注重這個事項,及時的訓練孩子,這樣的話才會讓孩子不留遺憾。而且多給孩子學習和創(chuàng)造的機會,相信這樣的話孩子才能夠更好的成長。
感統(tǒng)失調(diào)怎么辦
首先我們先要判斷兒童感統(tǒng)失調(diào)有哪些表現(xiàn),在決定要怎么做感統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn),及早進行矯正,就有可能及早的恢復。那么,什么樣的孩子是感覺統(tǒng)合失調(diào)呢,致力于兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)矯正的金色雨林專家表示,如果您的孩子有以下幾種表現(xiàn),那么孩子就是患有感統(tǒng)失調(diào)了。下面我們跟隨金色雨林感覺統(tǒng)合專家來了解一下兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)吧。
做事注意力不能集中
孩子在做事的時候無法集中精神和注意力,總是要東張西望,磨磨蹭蹭,督促了做一些,不督促就不做。
好動
坐不住,多動,不能安靜,不能等待,坐不住,站不穩(wěn),跑不動,跳不遠。
情緒波動大
金色雨林兒童感覺統(tǒng)合專家表示,在二十多年的觀察與統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子容易出現(xiàn)情緒波動,易怒,情緒難控制,不聽勸說,不服管教。
自制力差
自覺性差,總出現(xiàn)行為差錯。笨手笨腳,總做錯事。
反應遲鈍
對感覺上的刺激反應遲鈍或反應過度,如觸摸,觸碰,擁抱等。各種發(fā)育遲緩,比同齡兒童能力差。
社交能力差
金色雨林專家表示,普遍的兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子容易出現(xiàn)社交能力差,沒有朋友,性格孤僻。
以上就是金色雨林對兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)的介紹,溫馨提示:兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)越早發(fā)現(xiàn)就越容易矯正。一旦發(fā)現(xiàn)您的孩子出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)的癥狀,請*時間到金色雨林進行測評。
感統(tǒng)失調(diào)的孩子怎么訓練治療?有哪些辦法?
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感覺統(tǒng)合訓練(Sensory?,簡稱SI)是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺信息進行選擇、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經(jīng)心理過程,是個體進行日常生活學習和工作的基礎(chǔ)。
孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)怎么辦
孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)怎么辦?
感統(tǒng)失調(diào)并不是真正意義上的一種疾病,如果對孩子發(fā)育不完善的感官給予足夠的刺激,進行針對性的感統(tǒng)訓練,孩子的感統(tǒng)失調(diào)是可以改善和矯正的。做感統(tǒng)訓練可以分為兩種方式:家庭感統(tǒng)訓練和專業(yè)的感統(tǒng)訓練機構(gòu)。
家庭感統(tǒng)游戲更適合成長中的孩子在家里進行,通常會讓父母和孩子一起完成,不需要借助專業(yè)的器具,運用生活中的物品達到效果,可以預防感統(tǒng)失調(diào);專業(yè)的感統(tǒng)訓練一般需要去專門的感統(tǒng)訓練機構(gòu),會用到各種訓練器材,對使用方法、技巧有一定要求,因此在家很難完成好,而且機構(gòu)首先會給孩子做感統(tǒng)測評,了解孩子的能力程度再制定課程。