命運(yùn)往往掌握在自己的手中,*失利也只是暫時(shí)的挫折,找個(gè)好點(diǎn)中專,看清招生條件報(bào)名,一樣能出人頭地。由此,明老師為大家整理了長沙康明職業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)多少錢的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

長沙康明職業(yè)學(xué)校在省委省*積極推進(jìn)"深化產(chǎn)教融合"的方針政策下,形成了"企業(yè)辦學(xué)、預(yù)備員工制人才培養(yǎng)、支撐企業(yè)成功轉(zhuǎn)型、帶動(dòng)行業(yè)持續(xù)發(fā)展"的人才培養(yǎng)模式。

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)

主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程:中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥與方劑基礎(chǔ)、人體解剖生理基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)。
專業(yè)核心課程:經(jīng)絡(luò)與腧穴、推拿治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)療法、康復(fù)評定技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、臨床康復(fù)技術(shù)。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)等實(shí)訓(xùn)。在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)、康復(fù)中心、療養(yǎng)院等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

旅游服務(wù)與管理

主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程:旅游基礎(chǔ)知識、*旅游地理、*旅游客源地及目的地概況、旅游政策與法規(guī)。
專業(yè)核心課程:旅游服務(wù)禮儀、景區(qū)服務(wù)基礎(chǔ)、導(dǎo)游服務(wù)基礎(chǔ)、酒店服務(wù)基礎(chǔ)、旅行社服務(wù)基礎(chǔ)、定制旅行服務(wù)、旅游電子商務(wù)。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行景區(qū)服務(wù)、旅游電子商務(wù)、旅行社服務(wù)、定制旅行服務(wù)、導(dǎo)游服務(wù)、酒店服務(wù)等實(shí)訓(xùn)。在旅游景區(qū)、旅游電子商務(wù)企業(yè)、旅行社、酒店等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

中醫(yī)護(hù)理

專業(yè)核心課程:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、健康評估、藥物應(yīng)用護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)。

就業(yè)方向:醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、中醫(yī)藥預(yù)防保健服務(wù)中心、社會(huì)康復(fù)保健服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、家庭病床等護(hù)理崗位。

*:護(hù)士資格證、健康管理師。

美容美體專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展,具有扎實(shí)文化基礎(chǔ)知識和美容美體專業(yè)技能,通漸進(jìn)式學(xué)習(xí)、實(shí)操成為美容導(dǎo)師并具有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)職業(yè)變化能力,具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的素質(zhì)人才。