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日期:2023-03-28 19:45:38     瀏覽:332    來(lái)源:徐州童程童美
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1.編程可以鍛煉的自主學(xué)習(xí)能力

我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的方法很多也很便捷,無(wú)論是大人還是孩子都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候就在于自主學(xué)習(xí)的區(qū)別上,自主學(xué)習(xí)主要是主動(dòng)學(xué)習(xí)和高效的學(xué)習(xí)。 那么我們具備這兩個(gè)條件是很不容易的,那將會(huì)是人生中的一筆財(cái)富。

2.少兒學(xué)習(xí)編程的幾個(gè)好處

少兒學(xué)習(xí)編程可以強(qiáng)化孩子的邏輯思維能力,編程最重要的是如何把大把的問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題。如同計(jì)算這個(gè)加法題9+8+7+4+5+9=?,如果你不能看一眼就得到答案,那么你應(yīng)該將它拆解成9+8,+7,+4,+5,+9,5個(gè)加法題一個(gè)個(gè)的解決。

3.編程要學(xué)多久

有很多的家長(zhǎng)問(wèn),編程到底要學(xué)多久,首先每個(gè)孩子人的接收知識(shí)的能力不一樣。關(guān)鍵在于孩子的理解能力和實(shí)踐能力。因此剛開(kāi)始孩子還可以通過(guò)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)制作,小游戲來(lái)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。這主要是培養(yǎng)孩子的興趣,培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)獨(dú)立思考的能力。大概需要2年的時(shí)間可掌握一種編程語(yǔ)言。

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4.少兒編程對(duì)有哪些改變

其實(shí),很多孩子在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候,*的感覺(jué)就是抽象的概念,編程與數(shù)學(xué)關(guān)系十分密切,關(guān)于有豐盛數(shù)學(xué)根底的孩子少兒編程主要進(jìn)行理解編程可以進(jìn)行數(shù)學(xué)抽象的理解,具體的展現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)的興趣具體的展現(xiàn)出來(lái),也可以協(xié)助他們理解數(shù)學(xué)抽象概念,同時(shí)還能讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,積極的學(xué)習(xí)和上進(jìn)。

5.少兒編程邏輯思維能力

程序代碼是人類思想的具體呈現(xiàn),程序?qū)⒁粋€(gè)個(gè)復(fù)雜抽象的想法劃分為一個(gè)個(gè)具體的步驟,這些步驟由于執(zhí)行順序的不同而產(chǎn)生不同邏輯關(guān)系,從而導(dǎo)致生成不同的結(jié)果。孩子在學(xué)習(xí)程序的過(guò)程中不斷加深和提升對(duì)事物的理解及自身邏輯思維的能力。

6.學(xué)少兒編程網(wǎng)課好還是面授好

目前場(chǎng)上少兒編程教育機(jī)構(gòu)的價(jià)格參差不齊,跟教學(xué)方式也有關(guān)系有網(wǎng)課跟面授課,教學(xué)形式主要分為線上和線下兩種。在線教學(xué)分為錄播和直播兩種方式。錄播中有系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn),根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行講解,孩子可以根據(jù)接受程度調(diào)整進(jìn)度。直播是多人觀看,孩子容易卡在收看進(jìn)度,遺漏知識(shí)點(diǎn),不利于孩子的學(xué)習(xí)記錄,給孩子帶來(lái)不好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。如果區(qū)域方便的話,能選面授的肯定線下面授班好,孩子的體驗(yàn)感跟學(xué)到的內(nèi)容都會(huì)好很多。

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