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1.測試人員需要分析軟件質(zhì)量

在測試完成后，測試人員需要根據(jù)測試結(jié)果來分析軟件質(zhì)量，包括缺陷率缺陷分布缺陷修復(fù)趨勢等，給出軟件各種質(zhì)量特性包括有功能性可靠性易用性安全性，時(shí)間與資源特性等的具體度量，*給出一個(gè)軟件是否可以發(fā)布或提交用戶使用的結(jié)論。

2.軟件測試能不能學(xué)到技能

對比自學(xué)來看，培訓(xùn)班相對來說是線下集中面授，有專業(yè)的老師帶領(lǐng)你去入門學(xué)習(xí)，班里還有一群志同道合的小伙伴，在學(xué)習(xí)的過程中，有商有量，學(xué)習(xí)氛圍相對較好，這點(diǎn)對于自律性比較差的學(xué)生還是非常重要的；在學(xué)習(xí)過程中遇到不懂的問題也會(huì)有專業(yè)的老師幫著解決，可以少走一些彎路，及時(shí)地解決問題也能提高學(xué)習(xí)的自信心，成就感也會(huì)增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

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3.零基礎(chǔ)能學(xué)習(xí)軟件測試嗎

軟件測試是信息技術(shù)里頭最簡單的科目四大，后期自學(xué)門檻較低的不須要有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，也不須要你有有關(guān)的背景，即使軟件測試課程會(huì)從計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)已經(jīng)開始傳授，再慢慢深入細(xì)致到具體內(nèi)容的軟件測試方法和項(xiàng)目空戰(zhàn)，如果認(rèn)真自學(xué)冷靜細(xì)心都能學(xué)會(huì)，因而零基礎(chǔ)人員學(xué)軟件測試卻是無從的。

4.軟件測試出來好找工作嗎

不可否認(rèn)的是，確實(shí)是有一些同學(xué)因?yàn)檫x擇了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者是參與培訓(xùn)的時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致的培訓(xùn)幾個(gè)月之后能力平平、技藝不精。這些學(xué)員往往只是學(xué)會(huì)了一些皮毛就不再深入，這樣的測試人員顯然任何企業(yè)都是不需要的。

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