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寧遠(yuǎn)縣啟德中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校初中生如何報(bào)名-2024

日期:2023-03-27 09:28:39     瀏覽:84    來源:湖南升學(xué)
核心提示:當(dāng)你決定燦爛,山無(wú)攔,海無(wú)遮。下面唐老師特意為各位學(xué)生家長(zhǎng)整理了一些寧遠(yuǎn)縣啟德中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校初中生如何報(bào)名-2024的信息,希



當(dāng)你決定燦爛,山無(wú)攔,海無(wú)遮。下面唐老師特意為各位學(xué)生家長(zhǎng)整理了一些寧遠(yuǎn)縣啟德中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校*生如何報(bào)名-2023的信息,希望對(duì)您有所幫助,需要了解更多信息也可以通過網(wǎng)站下方聯(lián)系方式與我溝通。

寧遠(yuǎn)縣啟德中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多媒體教學(xué)樓,公寓式宿舍。寧遠(yuǎn)縣啟德中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2019年,由20余位長(zhǎng)期從事教育或職業(yè)教育的精英聯(lián)合創(chuàng)辦,堅(jiān)持"啟智精技,德宏致遠(yuǎn)"的辦學(xué)理念,走"校企合作、訂單辦學(xué)、定崗定位、高薪就業(yè)"的特色之路。

寧遠(yuǎn)縣啟德中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?!蜆I(yè)升學(xué)

寧遠(yuǎn)縣啟德中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2019年,由20余位長(zhǎng)期從事教育或職業(yè)教育的精英聯(lián)合創(chuàng)辦,堅(jiān)持"啟智精技,德宏致遠(yuǎn)"的辦學(xué)理念,走"校企合作、訂單辦學(xué)、定崗定位、高薪就業(yè)"的特色之路。

學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨。在北京、上海、深圳等地都建有就業(yè)服務(wù)平臺(tái),確保學(xué)生*專業(yè)對(duì)口就業(yè)并免費(fèi)跟蹤服務(wù)三年,其師資力量和就業(yè)實(shí)力深受社會(huì)好評(píng)。

寧遠(yuǎn)縣啟德中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校*生如何報(bào)名-2023

航空服務(wù)專業(yè)主干課程

本專業(yè)主要開設(shè)民航服務(wù)英語(yǔ)、民航旅客服務(wù)心理、民航服務(wù)禮儀與實(shí)務(wù)、形體訓(xùn)練、化妝(職業(yè)形象設(shè)計(jì))、茶藝、*旅游地理、普通話與播音技巧等課程,課程設(shè)置實(shí)用合理。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),學(xué)生的形象氣質(zhì)與文化素養(yǎng)都將實(shí)現(xiàn)由內(nèi)而外的提升,終身受益。 

企業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和企業(yè)運(yùn)營(yíng)、人員管理、商務(wù)溝通及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí),具備數(shù)字化操作技能、數(shù)字化信息分析能力,具備戰(zhàn)略管理、運(yùn)營(yíng)管理、人員管理、數(shù)字化管理、管理咨詢和行政事務(wù)管理等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事企業(yè)運(yùn)營(yíng)、人員管理、管理咨詢等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

寧遠(yuǎn)縣啟德中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校*生如何報(bào)名-2023

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程: 電工與電子技術(shù)、工程制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人 技術(shù)基礎(chǔ)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、液壓與氣壓傳動(dòng)、電氣控制與 CAD 技術(shù)、智能制造基礎(chǔ)。

專業(yè)核心課程: 工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、可編程控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人離線編程與仿 真、智能視覺技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字孿生與虛擬調(diào)試技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)集成、工 業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)智能運(yùn)維。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn): 對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人操作編程、工 業(yè)機(jī)器人離線編程與仿真、可編程控制技術(shù)應(yīng)用、智能視覺技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字孿生與虛擬 調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)智能運(yùn)維等實(shí)訓(xùn)。在工業(yè)機(jī)器人本體制造 企業(yè)、系統(tǒng)集成企業(yè)、生產(chǎn)應(yīng)用企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)主要專業(yè)能力要求

1. 具備識(shí)讀機(jī)械圖、電氣圖、電路圖的能力;

2. 具有電工電子器件選用、機(jī)械與電氣裝調(diào)、液壓與氣動(dòng)控制、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用 系統(tǒng)安裝調(diào)試能力;

3. 具有工業(yè)機(jī)器人單體編程、調(diào)試、現(xiàn)場(chǎng)及遠(yuǎn)程運(yùn)維能力;

4. 具有系統(tǒng)建模、數(shù)字孿生技術(shù)應(yīng)用、虛擬調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)字化設(shè)計(jì)能力;

5. 具有機(jī)器視覺系統(tǒng)搭建、射頻識(shí)別技術(shù)應(yīng)用、人機(jī)接口設(shè)置、制造執(zhí)行系統(tǒng)運(yùn) 行、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)集成能力;

6. 具有智能傳感器選用、可編程控制器編程與操作、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施、工業(yè)機(jī)器 人應(yīng)用系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)及遠(yuǎn)程運(yùn)行維護(hù)能力;

7. 具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求、智能制造領(lǐng)域數(shù)字化發(fā)展需求的能力;

8. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

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