鎮(zhèn)江有沒有高中藝考生文化課輔導班【鎮(zhèn)江值得推薦的高中文化課輔導機構】,你還在為自己不優(yōu)秀而煩惱嗎?南京高中數學輔導會讓你變得比別人更優(yōu)秀,就具體的物理和數學的關系,*暑假的銜接補習很有必要,數學思想和解題方法培訓,學習數學中獲取正反饋,高中數學的幾種學習方法,高考數學復習的方法,高考數學的做題方法訓練來學習下。
1.物理和數學的關系
數學是物理的基礎,物理幾乎就是數學的綜合應用題,數學成績不好的學生,學到物理的時候都是舉步維艱的。即便是那些平時數學成績尚可的學生,學習物理的時候也可能不會順風順水,因為他們擅長的是普通的簡單計算,不是應用題的數理邏輯。但是物理相對數學總是容易的,因為數學基本上就是一路向上的步步緊跟,一兩個單元學不好就像上面的樓梯斷了幾個臺階,想要上去就要手腳并用的不顧形象或者借用輔導老師的梯子。而*物理卻被分成了大致獨立的幾個板塊,相互之間幾乎不受影響。
2.*暑假的銜接補習很有必要
千萬不要以為*結束了,暑假可以放假放松了,*暑假補習目的是讓學生提前熟悉高中數學,做個銜接。畢竟高中數學跟*數學的差異非常大。高中數學有三個特點①內容多且雜②知識點難③講課速度快。如果*暑假沒有進行提前的適應和銜接,學生進入高中后會突然面對科目多、作業(yè)多和考試難的問題,變得束手無策和迷惘,后面學習就一落千丈。這還會影響到選科分班呢!
3.數學思想和解題方法培訓
說老師都是上課不講課后輔導班講,這樣的老師寥寥無幾。更多的高中老師是上課拼命講,學生卻不在狀態(tài),睡覺的,看課外書的,玩手機的也有眼高手低,拿本書隨便應付上課的。補課是必要的,前提是需要知道補什么。從學習規(guī)律的角度看,高中數學補習最需要的是你覺得跳起來能夠得著的內容,過簡單無意義,過難沒效果。補習的地方,是你即將要掌握的內容,在這里,老師的講解對你很有作用。補習的主人是學生,不是老師講什么就聽什么,而是學生要求老師講什么。這樣的補習極富有針對性,能達到效果的*化。
4.學習數學中獲取正反饋
興趣是學習*的老師,要學好一門*,你得對學習它這件事有動力、有欲望。發(fā)自內心的意愿去學習,你在學習時才能有很高的專注度,才能愿意付出更多的時間反復去復習磨煉。想一想你學得*的科目是不是就是你最喜歡的科目?當人們能從一件事中得到快樂時,就會反復去做??梢韵敕皆O法從學習數學中獲得正向的反饋。很多學生最開始喜歡學習數學可能僅僅因為一句表揚,一次偶然的好成績,進而更愿意傾注精力去學數學,到取得進步,進入一個正向循環(huán)。
5.高中數學的幾種學習方法
進階層,分層處理練習法。許多學生都會有這么一種體會,經過單元復習、期考復習階段,尤其是*和高三復習期間,基礎題型的練習已經比較熟練時,再向上突破是一件非常困難的事情,猶如“瓶頸”一般,這也是學習高手和中等學生的分界線。比較快捷有效的就是分層處理練習法。首先,需要增加練習題量,方便查漏補缺。可以通過教輔材料和試卷,找出大量的練習題大約是平時作業(yè)量的2-5倍,以大量看題,小量做題的方式進行突破既保證涵蓋所有的知識點,又能找出漏銅。
6.高考數學復習的方法
數學的復習需要嚴謹的邏輯思維,緊跟老師的步伐,不可盲目地陷入題海戰(zhàn)術,也不可疏忽練習。重視典例,熟悉高考中??碱}型更為關鍵。在基礎知識的復習過程中,要學會研究課本,這是高考復習的起點。從高考的要求出發(fā),把課本熟練化,概念能脫口而出,公式定理能信手拈來,基本方法能左右逢源?;绢}型能借題發(fā)揮,從而以扎實的基礎為基點,向更深、更活的目標前進。
7.高考數學的做題方法訓練
高考是在限定的時間內完成限定的內容,解題思路要優(yōu)化選擇,解題方法要簡捷途徑,解題過程要*方案,解題失誤要最小化,尤其是選擇填空題的解答要防止“小題大做” “一算到底”,這就要在平時的練習過程中注意通過一題多解找*解,使解題思維具有靈活性,流暢性,深刻性。
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