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1.學好數(shù)學是一個循序漸進的過程

*數(shù)學就是實用算術*引入了代數(shù)式與函數(shù)模型概念之后才叫數(shù)學。腦力與體力一樣，都是需要不斷的升級進化才能適應形勢的?；A的體能測試都通不過的人，是不可能打好籃球踢好足球?qū)W會自由體操技巧的，分數(shù)的約分通分以及分數(shù)小數(shù)的互化都不熟練的學生，必然也是學不好整式的乘除分式的加減法的。

2.高三數(shù)學一對一輔導好嗎

高三數(shù)學一對一輔導班最突出的特點就是精準輔導針對性強。想要精準提升數(shù)學學習成績，高三數(shù)學一對一輔導班的私人化的輔導模式，能根據(jù)學生實際情況制定學習方案，時刻關注學生學習狀態(tài)，挖掘?qū)W生隱性學習問題，提升成績更有效。高三數(shù)學一對一輔導班可精準提升更有效。

3.高中數(shù)學培訓

壓軸題突破這個類型和上一類型有一些重疊，只不過更專注于壓軸題的研究。例如有一些書專門研究導數(shù)和圓錐曲線，也有的不是按具體知識分類，而是按試卷題號，例如選填，解答題的*兩題。近幾年隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，輔導書也打破了原有的格局。涌現(xiàn)了數(shù)量不少的學校一線老師或者輔導老師。對某一問題研究特別深，很有見地，把自己的研究心得編成書出版。不過這類書一般線下書店不一定好找，可以去一些出版社的網(wǎng)站或者是公眾號上尋找，網(wǎng)購。

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4.高三文科數(shù)學偏科比較嚴重怎么補

高三學生特別是文科學生，數(shù)學基礎不好的學生有很多，從而出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，有的學生，除了數(shù)學之外，別的*成績都非常好，因為數(shù)學不好，總分就很難提高，考上好的學校就有很大難度。不管自己過去基礎如何，高三階段還是需要重視數(shù)學學習，爭取能夠提高分數(shù)才是最重要的。數(shù)學成績不好是有原因的，需要找準原因才能找到解決問題的辦法。

5.高中數(shù)學的幾種學習方法

進階層，分層處理練習法。許多學生都會有這么一種體會，經(jīng)過單元復習、期考復習階段，尤其是*和高三復習期間，基礎題型的練習已經(jīng)比較熟練時，再向上突破是一件非常困難的事情，猶如“瓶頸”一般，這也是學習高手和中等學生的分界線。比較快捷有效的就是分層處理練習法。首先，需要增加練習題量，方便查漏補缺?？梢酝ㄟ^教輔材料和試卷，找出大量的練習題大約是平時作業(yè)量的2-5倍，以大量看題，小量做題的方式進行突破既保證涵蓋所有的知識點，又能找出漏銅。

6.高中數(shù)學沖刺復習計劃

基礎能力過關時期這是為高考總復習知識系統(tǒng)化、能力化做準備的時期，一邊是高中三年課程的回顧，一邊是知識遺漏的查找。必須把基礎知識補上避免高考時這些知識變成失分點。純粹的“題海戰(zhàn)術”并不可取因為找漏洞效果不明顯又浪費了時間。做題不貴“多”而貴“精”。應該做囊括高考的重點、難點、考點的題，并通過對照老師講的具體內(nèi)容檢測出漏洞。因為在高考中，基礎及中等難度的分數(shù)比例非常之高抓好基礎將能獲取更多的分數(shù)。

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