最近紹興公認(rèn)比較好的感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首今日公布是大家想要去了解和咨詢的，為了讓大家了解特殊兒童教育，小編給大家整理了關(guān)于感統(tǒng)失調(diào)的家長(zhǎng)該怎么做，發(fā)育遲緩有哪些方面，發(fā)育遲緩的兒童康復(fù)后有效果嗎。

1.感統(tǒng)失調(diào)的家長(zhǎng)該怎么做

把自己的孩子當(dāng)正常人來(lái)看待。每個(gè)孩子都是有缺點(diǎn)的，他們知識(shí)比別人學(xué)的慢一點(diǎn)而已，在實(shí)踐中摸索教育特殊孩子是每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該做的功課。尊重孩子的個(gè)性，無(wú)條件的接受孩子的弱點(diǎn)，滿足孩子的興趣和需要。教育不怕麻煩，無(wú)論是教育正常和非正常的孩子，都是一項(xiàng)很復(fù)雜的工作，在每次教育中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，保持平穩(wěn)的心態(tài)，將來(lái)孩子一定會(huì)回報(bào)你的。

2.發(fā)育遲緩有哪些方面

發(fā)育遲緩是遲緩（就是慢一些）但不是困難，發(fā)育遲緩孩子的能力的增長(zhǎng)、進(jìn)步比同齡人慢上1-3年，所以他們的心智年齡和實(shí)際年齡是有差別的，不能以他們的實(shí)際能力作為他們能力的判別標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)育遲緩的孩子四大能力（動(dòng)作能力、語(yǔ)言能力、社會(huì)情緒能力、認(rèn)知能力）都普遍落后，從嬰兒時(shí)期就有明顯征兆，8個(gè)月才會(huì)抬頭、翻身，1歲開(kāi)始會(huì)落后的非常厲害。

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3.發(fā)育遲緩的兒童康復(fù)后有效果嗎

對(duì)于發(fā)育遲緩的孩子不要關(guān)注在如何去糾正他的錯(cuò)誤，而是告訴他應(yīng)該怎么做就好了，用正確經(jīng)驗(yàn)去覆蓋錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)始訓(xùn)練之后一般10個(gè)月到12個(gè)月會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步，一般要8周歲以后去上學(xué)才能勉強(qiáng)跟上，12歲以后一般也除了社會(huì)行為落后，其他基本和一般人差不多了。

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