深圳深國(guó)交備考培訓(xùn)班精選名單榜首一覽表,深圳國(guó)際學(xué)校一定會(huì)讓你學(xué)有所成的,收獲滿滿。怎么幫助入讀國(guó)際學(xué)校,IB課程都學(xué)什么,國(guó)際學(xué)校可以讓見(jiàn)識(shí)更廣,國(guó)際課程在國(guó)際上認(rèn)可,國(guó)際學(xué)校要有超強(qiáng)的自我管理能力,AP課程(中美班)。
1.怎么幫助入讀國(guó)際學(xué)校
我們會(huì)為申請(qǐng)人做了大量的資料匯總和專業(yè)準(zhǔn)備計(jì)劃,為他們提供了包括AP課程、SSAT課程、A-Level等國(guó)際課程在內(nèi)的相關(guān)系統(tǒng)課程。螺旋課程幫助學(xué)生有效劃分和梳理課程重點(diǎn)內(nèi)容,更順利地融入國(guó)際課程,提前適應(yīng)國(guó)際課程節(jié)奏。
2.IB課程都學(xué)什么
由世界文憑組織認(rèn)可的通用課程,全世界統(tǒng)一理念、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),在全球100多個(gè)*4000多所學(xué)校使用。IB是一套從*到高中的完整課程體系,對(duì)英語(yǔ)的要求高。IB包括6組課程和3個(gè)核心課程。6組是指中文英語(yǔ)人文社科實(shí)驗(yàn)科學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)和藝術(shù);3個(gè)核心課程是知識(shí)理論、大論文和社會(huì)實(shí)踐。覆蓋文科理科、理論實(shí)踐等全部領(lǐng)域,對(duì)于*學(xué)生,有很大的挑戰(zhàn)性。
3.國(guó)際學(xué)校可以讓見(jiàn)識(shí)更廣
背景強(qiáng)*校能夠幫助學(xué)生享受到更好的教育資源,國(guó)際學(xué)校一般都是中外合作辦學(xué),國(guó)內(nèi)有著強(qiáng)大的中方背景、外方院校有著當(dāng)?shù)氐膹?qiáng)大背景,比如,北外國(guó)際高中和清華志清國(guó)際高中,-個(gè)是依靠北京外國(guó)語(yǔ)*強(qiáng)大的師資,另一個(gè)是依靠清華強(qiáng)大的師資、校園資源以及各種活動(dòng),深厚的教學(xué)背景更能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的人,都是依靠強(qiáng)大中方背景和國(guó)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)背景,在為孩子今后申請(qǐng)國(guó)外優(yōu)質(zhì)*起到了至關(guān)重要的作用,這些資源除了*下附屬院校,又有幾個(gè)學(xué)校能夠與之媲美的呢?
4.國(guó)際課程在國(guó)際上認(rèn)可
國(guó)際學(xué)校能夠這么火熱,也使得多種類國(guó)際學(xué)校課程班展現(xiàn)在大家面前,AP、 A-level、IB、IP、VCE對(duì)應(yīng)這不同*,由于國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)?;旧隙际侵型夂献鬓k學(xué),所以成績(jī)合格畢業(yè)后可以取得相應(yīng)*的畢業(yè)證書,受到世界各個(gè)*認(rèn)可,在申請(qǐng)名校時(shí)也更具優(yōu)勢(shì)。
5.國(guó)際學(xué)校要有超強(qiáng)的自我管理能力
國(guó)際學(xué)校的校園氛圍相對(duì)輕松,學(xué)生會(huì)有很多自主選擇的時(shí)間和機(jī)會(huì),更多時(shí)候需要學(xué)生自主安排及規(guī)劃,如:制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、參加哪些課外活動(dòng)。擁有自我管理能力,更夠安排好自己的學(xué)業(yè)、課外活動(dòng)及生活的學(xué)生,自然也更適應(yīng)國(guó)際學(xué)校的生活。家長(zhǎng)在幫孩子擇校時(shí),要注重對(duì)孩子綜合能力的培養(yǎng)。
6.AP課程(中美班)
AP課程是優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入世界頂尖**課程之一。高中生可以選修這些課程,在完成課業(yè)后參加AP考試,得到一定的成績(jī)后可以獲得*學(xué)分。申請(qǐng)美國(guó)*的話,*看托福和SAT,接下來(lái)才會(huì)看是否有更高層次的課程學(xué)習(xí)。會(huì)考慮AP、競(jìng)賽、活動(dòng)情況。去美國(guó)學(xué)習(xí)的同學(xué)一般都會(huì)提前學(xué)習(xí)AP課程。
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