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1.是什么
弱智兒童的語言、動作和反應比正常兒童慢得多。 可能有的兒童會變現出多動,愛鬧騰,情緒上不穩(wěn)定,可能會導致兒童的注意力和性格方面都有缺陷 這樣的孩子的教育,絕對不同于普通孩子的教育。 盡管他們是一個特殊的群體,但他們具有相同的潛力。 教育的目的是讓每一個特殊的孩子都發(fā)展到*的狀態(tài),提高他們的社會適應能力。
2.發(fā)育遲緩有哪些方面
發(fā)育遲緩是遲緩(就是慢一些)但不是困難,發(fā)育遲緩孩子的能力的增長、進步比同齡人慢上1-3年,所以他們的心智年齡和實際年齡是有差別的,不能以他們的實際能力作為他們能力的判別標準。發(fā)育遲緩的孩子四大能力(動作能力、語言能力、社會情緒能力、認知能力)都普遍落后,從嬰兒時期就有明顯征兆,8個月才會抬頭、翻身,1歲開始會落后的非常厲害。
3.發(fā)育遲緩的兒童有什么辦法補救嗎
發(fā)育遲緩的孩子一定要進行訓練,首當其沖的就是感統(tǒng)訓練,訓練上就是給予符合他們心智年齡上的東西,讓他們順著這些訓練跟上來。這樣的孩子訓練的時候很認真,他們可能訓練的時候一面哭一面擦干眼淚接著做,這樣的孩子在語言上和社會理解上都會慢一點。
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