聚沙成塔,集腋成裘。生命不是短程賽跑,沒有人一朝一夕就能成功,就像野地里的百合花不會(huì)提前綻放。由此,明老師為大家整理了一些衡陽(yáng)市中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校是不是要晨跑的相關(guān)信息。

衡陽(yáng)市中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校師生多次獲得*、省、市技能大賽一、二 、三等獎(jiǎng),是衡陽(yáng)市德育工作先進(jìn)集體,衡陽(yáng)市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,衡陽(yáng)市*學(xué)校,湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)校占地面積353畝,建筑面積17萬(wàn)平方米,教學(xué)儀器總價(jià)值達(dá)3085萬(wàn)元,可容納學(xué)生15000余名。

模具制造技術(shù)

主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程:機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)。
專業(yè)核心課程:模具拆裝與測(cè)繪、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、塑料成型工藝與模具結(jié)構(gòu)、冷沖壓工藝與模具結(jié)構(gòu)、模具制造基礎(chǔ)、模具與產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行模具鉗工、普通切削加工、數(shù)控切削加工、電切削加工、塑料成型模具制造、冷沖壓模具制造等實(shí)訓(xùn)。在模具制造企業(yè)、模具產(chǎn)品相關(guān)企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)

主要專業(yè)能力要求
1. 具備根據(jù)崗位工作標(biāo)準(zhǔn)開展現(xiàn)場(chǎng)客運(yùn)服務(wù)工作的乘客事務(wù)處理能力;
2. 具備售、補(bǔ)、監(jiān)票服務(wù)的能力;
3. 具備車站常態(tài)化客流監(jiān)測(cè)及突發(fā)情況時(shí)對(duì)客流進(jìn)行控制及安全疏導(dǎo)的能力;
4. 具備站臺(tái)列車接發(fā)及非正常情況下行車組織的能力;
5. 具備監(jiān)控站內(nèi)安全和按照崗位職責(zé)處理各類突發(fā)事件的能力;
6. 具備正確使用和日常簡(jiǎn)單維護(hù)城市軌道交通車站終端設(shè)施設(shè)備的能力;
7. 具備運(yùn)用票務(wù)和行車智能化系統(tǒng)的能力;
8. 具備城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)領(lǐng)域數(shù)字化技能;
9. 具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)
職業(yè)面向
面向無(wú)人機(jī)駕駛、無(wú)人機(jī)組裝、無(wú)人機(jī)維護(hù)等崗位(群)。
培養(yǎng)目標(biāo)定位
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和機(jī)械制圖、電工電子基本電路、無(wú)人機(jī)基本結(jié)構(gòu)與飛行原理、無(wú)人機(jī)模擬飛行與操控等知識(shí),具備無(wú)人機(jī)駕駛、無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事無(wú)人機(jī)駕駛、無(wú)人機(jī)組裝、無(wú)人機(jī)維護(hù)等工作的技術(shù)技能人才。

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)
職業(yè)面向
面向城市軌道交通車站客運(yùn)服務(wù)等崗位(群)。
培養(yǎng)目標(biāo)定位
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和城市軌道車站站務(wù)服務(wù)、設(shè)備操作、應(yīng)急處理等知識(shí),具備客運(yùn)服務(wù)、票務(wù)服務(wù)、客運(yùn)組織、行車組織、車站設(shè)備操作等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事城市軌道交通乘客服務(wù)、售檢票、客流組織、行車作業(yè)、站內(nèi)設(shè)備操作等工作的技術(shù)技能人才。