說到中專,很多人都知道有這么回事,但是具體的細(xì)節(jié),卻不甚了解。導(dǎo)致了部分家長以及學(xué)生誤解了中專的教學(xué)方式和概念。今天我們從下面的內(nèi)容,帶大家全面了中專學(xué)校的學(xué)與成。下面明老師特意為各位學(xué)生家長整理了一些衡陽市中南科技財經(jīng)管理學(xué)校是半軍事化管理嗎的信息,希望對您有所幫助。

衡陽市中南科技財經(jīng)管理學(xué)校 實訓(xùn)條件

實訓(xùn)基地建設(shè)不斷夯實。學(xué)校搬至新校區(qū)后,配置了高標(biāo)準(zhǔn)的實驗實訓(xùn)中心,包括護(hù)理與康復(fù)實訓(xùn)中心、電子電工實訓(xùn)中心、信息技術(shù)實訓(xùn)中心、財經(jīng)商貿(mào)實訓(xùn)中心、社會文化藝術(shù)與幼兒保育實訓(xùn)中心、汽車制造與檢測實訓(xùn)中心、鉗工實訓(xùn)中心、金工實訓(xùn)中心等,教學(xué)資源建設(shè)已經(jīng)基本完成,其中有部分實訓(xùn)基地都與湖南交通工程*共建,實訓(xùn)實習(xí)工位完全能滿足學(xué)校教育教學(xué)需要。

主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程:電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子產(chǎn)品裝配工藝、機(jī)械常識與鉗工基礎(chǔ)
專業(yè)核心課程:傳感器技術(shù)及應(yīng)用、電子測量技術(shù)、電子產(chǎn)品裝調(diào)與維修、電子線路設(shè)計與制版、電子產(chǎn)品編程與控制、表面安裝生產(chǎn)工藝與操作、常用家電產(chǎn)品維修。
實習(xí)實訓(xùn):對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行鉗工、電工技能、電子技能、電子 CAD、傳感器技術(shù)、編程與控制、電子產(chǎn)品組裝、表面貼裝等實訓(xùn)。在電子產(chǎn)品裝配與制造、數(shù)字家電制造、企業(yè)售后服務(wù)、電子產(chǎn)品(家電)銷售等企業(yè)進(jìn)行崗位實習(xí)。

鐵道運輸服務(wù)
職業(yè)面向
面向鐵路運輸行業(yè)鐵路車站行車作業(yè)員、鐵路車站調(diào)車作業(yè)員、鐵路客運服務(wù)員、鐵路車站貨運服務(wù)員等崗位。
培養(yǎng)目標(biāo)定位
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和鐵路車站行車及調(diào)車、鐵路旅客與貨運運輸服務(wù)、車站作業(yè)計劃與統(tǒng)計等知識,具備辦理接發(fā)列車、車站調(diào)車、車站作業(yè)計劃與統(tǒng)計、鐵路旅客運輸服務(wù)、鐵路貨物運輸服務(wù)等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事接發(fā)列車、調(diào)車工作、客運服務(wù)、貨運服務(wù)等工作的技術(shù)技能人才。

無人機(jī)操控與維護(hù)

主要專業(yè)能力要求
1. 具有機(jī)械制圖基本技能,能夠按照裝配圖進(jìn)行小型無人機(jī)整機(jī)裝配;
2. 具有電工電子識圖基本技能,能夠按照電路圖進(jìn)行小型無人機(jī)電子設(shè)備安裝;
3. 具有無人機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)的認(rèn)知能力,能夠根據(jù)無人機(jī)不同結(jié)構(gòu)特點進(jìn)行小型無人機(jī)裝配與維護(hù)工作;
4. 具有小型無人機(jī)檢測、維護(hù)的基本能力,能夠使用專用工具與設(shè)備對小型無人機(jī)進(jìn)行檢測與維護(hù);
5. 具有遙控器操控小型無人機(jī)模擬飛行和外場飛行的能力;
6. 具有小型無人機(jī)多場景下的飛行準(zhǔn)備、任務(wù)飛行與日常維護(hù)的能力,掌握無人機(jī)飛行原理與操控基本方法;
7. 具有應(yīng)用*法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)定的能力,具有安全生產(chǎn)、綠色生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保、質(zhì)量管理等意識;
8. 具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能和專業(yè)信息技術(shù)能力;
9. 具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。