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1.兒童專注力訓(xùn)練應(yīng)該在什么時候
兒童注意力的培養(yǎng)應(yīng)在學(xué)齡前開始。這是因為學(xué)前教育的主要任務(wù)是**一些學(xué)習(xí)活動為孩子的正式學(xué)習(xí)準(zhǔn)備條件。良好的注意力,是必要條件之一,能使孩子在放學(xué)后學(xué)會集中注意力。很多家長只關(guān)心孩子在放學(xué)前學(xué)了多少單詞,畫了多少畫,卻忽視了對孩子注意力的培養(yǎng)。
2.專注力提升家長配合很重要
我特別有感觸的一件事兒是,在一個兒童游樂城堡里見過這樣一位媽媽,小孩子在玩積木,媽媽再旁邊不停的和孩子說話,諸如“寶貝你看這個”“寶貝你給媽媽搭個汽車”“哎呀我的寶貝真棒!”之類,這樣孩子就需要一邊玩一邊不停的應(yīng)付自己的媽媽,就連周圍的孩子都被影響。相反我還見過一位有經(jīng)驗的老師,會在大人試圖打斷孩子的活動時告訴大人:他在工作,請不要打擾他。要提高孩子專注力,我們也要有這樣“不打擾”的意識。
3.如何提升專注能力
在有限的時間完成任務(wù),可以因為有難度而愿意選擇拖延時間,一會做這件事,然后就會轉(zhuǎn)移注意力。嘗試教學(xué)會分割時間,可以做個列表,固定時間完成某件事,這樣不僅能提升專注力,還能提高做事效率。一旦有了習(xí)慣,就會自身的提醒。
4.兒童注意力不集中專注力訓(xùn)練
行為訓(xùn)練即積極糾正孩子的不當(dāng)行為,建立孩子正確的行為模式如放棄頻繁的小動作,保持正確的坐姿,可以初步規(guī)范孩子的行為。認(rèn)知訓(xùn)練的主要目的是解決孩子的沖動,逐步培養(yǎng)孩子正確的認(rèn)知明白自己的行為可能產(chǎn)生什么后果,從而在主觀上約束不當(dāng)行為。
5.專注力的訓(xùn)練方法有哪些
孩子自控能力差是注意力容易分散的另一個重要原因。當(dāng)有新的刺激時,成年人可以克制自己不去關(guān)注它,但孩子很難做到。 所以,為了培養(yǎng)孩子的注意力,大人可以有意識地創(chuàng)設(shè)情境,逐步提高孩子的自律能力。比如通過游戲的方式,把持續(xù)注意力的要求變成游戲角色本身的行為規(guī)則。在游戲中,注意力持續(xù)時間的要求是可以逐步提高的。通過不同的游戲活動,孩子可以慢慢將游戲的外在規(guī)則內(nèi)化為內(nèi)在的自我約束。有助于提高孩子的注意力。
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