一、天津?qū)ＷＷ⒘τ?xùn)練機(jī)構(gòu)名單榜首匯總【十大精選專注力機(jī)構(gòu)】(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 天津市心心語自閉癥與腦癱兒童康復(fù)服務(wù)中心
2. 天津康語兒童康復(fù)中心
3. 天津拓慧兒童發(fā)展中心
4. 天津星語星愿教育咨詢有限公司
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二、天津?qū)ＷＷ⒘τ?xùn)練機(jī)構(gòu)名單榜首匯總【十大精選專注力機(jī)構(gòu)】(詳細(xì)情況)
機(jī)構(gòu)簡介：天津市心心語自閉癥與腦癱兒童康復(fù)服務(wù)中心于2012年發(fā)起,由一位特殊兒童家長基于自己的親身感受和專業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)立。2015年被評為天津市殘聯(lián)定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu),主要針對自閉癥,發(fā)育遲緩,智力發(fā)育落后,腦損傷,感統(tǒng)失調(diào)等特殊需要兒童進(jìn)行康復(fù)服務(wù)。
目前有3個校區(qū),總面積超過3500平米,由具有專業(yè)資質(zhì)和多年經(jīng)驗(yàn)的百余名教師組成。是天津醫(yī)科*、天津*、天津體育*、天津師范*、天津天獅*醫(yī)*等各大院校的教研合作單位。2020年成為北大醫(yī)療教培移植4星級合作單位。
心心語始終堅持使用科學(xué)實(shí)證的干預(yù)方法,以國際ICF系統(tǒng)康復(fù)理論為基礎(chǔ),在"醫(yī)學(xué)—心理—康復(fù)—社會"的綜合模式下,構(gòu)建出全人療愈理念的NETS體系——以目標(biāo)為導(dǎo)向,以兒童為中心,以康復(fù)為主導(dǎo),以融合為目的。根據(jù)兒童發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn)制定訓(xùn)練計劃,形成以知覺動作為核心,多學(xué)科結(jié)合的進(jìn)階式干預(yù)體系。始終以服務(wù)對象的利益為宗旨,提升他們在社會上的生活和生存能力。
我們的使命:用愛和專業(yè)使身心障礙人士及家庭有尊嚴(yán)的融入社會,擁有美好的人生。
我們的愿景:讓每一個孩子活出自己的精彩
主推課程：自閉癥、發(fā)育遲緩、腦損傷、語言遲緩，多動癥，學(xué)習(xí)障礙等
學(xué)員評價：
151****7962 ：我?guī)Ш⒆尤チ诵男恼Z華開城校區(qū)做了一次學(xué)習(xí)力測評,了解了孩子的問題,現(xiàn)在在心心語學(xué)習(xí),明顯看到孩子做作業(yè)沒那么拖拉了,自己能規(guī)劃時間了。
184****8378 ：孩子一直都由老人帶著,老人平時也不能和孩子及時的去溝通,教孩子一些生活上的常識,心心語讓我的孩子在生活技能得到明顯的提高!
187****4830 ：孩子之前說話一直不行,自從來了心心語,老師的耐心教導(dǎo),孩子進(jìn)步特別大,給老師點(diǎn)個大大的贊!
機(jī)構(gòu)簡介：康語兒童康復(fù)中心(簡稱"康語")成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。
主推課程：2-----7歲小孩 自閉癥 孤獨(dú)癥 語言發(fā)育遲緩 感統(tǒng)失調(diào) 發(fā)育遲緩 發(fā)音不清干預(yù)訓(xùn)練 語言開發(fā) 啟智認(rèn)知 感統(tǒng) 社交溝通 學(xué)前預(yù)備班
學(xué)員評價：
機(jī)構(gòu)簡介：天津拓慧兒童關(guān)愛發(fā)展中心隸屬于天津智元教育科技有限公司,是一家以自閉癥(孤獨(dú)癥)兒童康復(fù)訓(xùn)練為主,集語言開發(fā)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、兒童潛能開發(fā)于一體的專業(yè)兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。
中心由*特殊教育*提供后臺支持,專注于為2-10歲孤獨(dú)癥譜系障礙、阿斯伯格綜合癥、多動癥、注意力缺陷、社交缺陷、智力發(fā)育遲滯、語言發(fā)育遲緩等發(fā)展障礙的兒童提供早期干預(yù)與康復(fù)訓(xùn)練。機(jī)構(gòu)擁先進(jìn)齊備的訓(xùn)練設(shè)施,采用PEP、ABLLS-R等五大國際先進(jìn)的評估方法,對自閉癥兒童進(jìn)行全面*的評估,制定出科學(xué)系統(tǒng)的個性化治療方案;同時開設(shè)全景教育課程,模仿家庭生活并為孩子進(jìn)行幼兒園體驗(yàn)。
中心以社會性教育理念為基礎(chǔ),采用先進(jìn)的ABA、VB訓(xùn)練方法,并綜合運(yùn)用RDI、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、TEACCH結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練、丹佛模式、融合教育等理念,提升自閉癥兒童的回應(yīng)、模仿、安坐、眼神對視、共同注意、環(huán)境參照、理解與遵守規(guī)則、語言理解、語言與非語言表達(dá)、邏輯思維、游戲與聯(lián)想、社會交往能力。
訓(xùn)練方法:語言行為教學(xué)法、融合模式教學(xué)法、運(yùn)動教學(xué)法、行為塑造法、心理游戲療法
特色課程:情緒疏導(dǎo)課、個別化游戲課、手腦游戲課、融合預(yù)科課
主推課程：自閉癥 發(fā)育遲緩 語言發(fā)育遲緩 語言遲鈍 孤獨(dú)癥 感統(tǒng)訓(xùn)練 注意力訓(xùn)練 兒童社交障礙
學(xué)員評價：
158****6846 ：天津拓慧的教學(xué)環(huán)境還是不錯的,當(dāng)時試聽訓(xùn)練的時候孩子就很喜歡,想在這里一直玩,對孩子的吸引力還是挺大的,而且校區(qū)多,交通便利。
181****5876 ：情商鍛煉真的挺重要的,我家孩子說話不太招人喜歡,別人家的孩子一直被夸,然后就根據(jù)朋友的介紹來了天津拓慧,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),有所變化。
181****5407 ：拓慧感統(tǒng)訓(xùn)練訓(xùn)練很有名,就是經(jīng)過了很多家長的介紹報名的訓(xùn)練,現(xiàn)在看來很有幫助呢!
機(jī)構(gòu)簡介：星語星愿兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)隸屬于天津星語星愿教育咨詢有限公司,專門從事孤獨(dú)癥(自閉癥)、發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙、社交障礙、注意力缺陷、語言障礙、運(yùn)動障礙兒童早期干預(yù),同時為家長提供專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)的服務(wù)。
針對兒童主要的發(fā)展障礙采用ABA(應(yīng)用行為分析)、vb(語言行為)、視聽動、感覺統(tǒng)合、RDI、社會融合等方法。開設(shè)中心聚合能力訓(xùn)練(視聽動)、個別化訓(xùn)練、社交游戲活動、情景教學(xué),并根據(jù)每個兒童的具體情況給予家長適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),提升其綜合能力,達(dá)到進(jìn)入普通幼兒園,小學(xué),融入社會的目的。
服務(wù)對象: 1-9歲有孤獨(dú)癥(自閉癥)、發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙、社交障礙、注意力缺陷、語言障礙、運(yùn)動障礙的兒童等
主推課程：自閉癥 孤獨(dú)癥 感統(tǒng)訓(xùn)練 語言發(fā)育遲緩 專注力 注意力 社交游戲
學(xué)員評價：
138****2930 ：我家寶寶三歲在兒童醫(yī)院確診的自閉癥,在星語星愿兒童康復(fù)中心康復(fù)了三個月,從剛開始的沒有語言,現(xiàn)在能說簡單的三四個字,感謝這里的老師!!
135****9882 ：上半年孩子沒怎么上幼兒園怕孩子落后,暑期在天津星語星愿學(xué)習(xí)了一個多月,就是為了更好的進(jìn)*識的掌握,現(xiàn)在的數(shù)學(xué)問題孩子都會了,學(xué)習(xí)也不抵觸,推薦家長們讓孩子在這里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
