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1.準(zhǔn)確定位人生規(guī)劃的重要性

經(jīng)過(guò)不斷地驗(yàn)證，以及當(dāng)今的世界格局的變化，不可否認(rèn)的是一個(gè)人的成功是自身及環(huán)境同時(shí)加持的結(jié)果，比如我用四年規(guī)劃一位申請(qǐng)商科的學(xué)生通過(guò)家族企業(yè)的實(shí)習(xí)、其他全球企業(yè)的分析、與聯(lián)合國(guó)的互動(dòng)等最終幫助她申請(qǐng)到沃頓商，畢業(yè)后她通過(guò)學(xué)習(xí)及人脈的積累，使家族企業(yè)得到了快速發(fā)展，順利與國(guó)際接軌。

2.美國(guó)留學(xué)怎么節(jié)省資金

如果說(shuō)“開(kāi)源”是為了獲得更多的資金來(lái)支撐留學(xué)，那么“節(jié)流”就是通過(guò)省錢(qián)來(lái)減輕經(jīng)濟(jì)壓力。究極且徹底的省錢(qián)方法，自然就是選擇美國(guó)中部和南部一些州的學(xué)校，作為留學(xué)目的地。畢竟這些地方的學(xué)校學(xué)費(fèi)較低，生活費(fèi)也不算很高。

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3.美國(guó)留學(xué)的應(yīng)用數(shù)學(xué)好學(xué)嗎

應(yīng)用數(shù)學(xué)是以應(yīng)用為目的的明確的數(shù)學(xué)理論和方法的總稱(chēng)，研究如何應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)到其他范疇（尤其是科學(xué)）的數(shù)學(xué)分支，可以說(shuō)是純數(shù)學(xué)的相反，應(yīng)用純數(shù)學(xué)中的結(jié)論擴(kuò)展到物理學(xué)等其他科學(xué)中，應(yīng)用數(shù)學(xué)的發(fā)展是以科學(xué)為依據(jù)，作為科學(xué)研究的后盾。

4.近年到美國(guó)留學(xué)的人多嗎

近些年來(lái)越來(lái)越多的家長(zhǎng)想把自己的孩子送到美國(guó)留學(xué)，小留學(xué)生的比例也越來(lái)越高。很多家庭認(rèn)為孩子越小進(jìn)入到美國(guó)的教育系統(tǒng)中，孩子越能適應(yīng)美國(guó)的生活環(huán)境。美國(guó)作為教育和科技首屈一指的發(fā)達(dá)*，優(yōu)質(zhì)且多樣化的學(xué)校類(lèi)型，也吸引了全世界各國(guó)的家庭申請(qǐng)美國(guó)的學(xué)校。

5.我們和國(guó)外的教學(xué)水平有什么不同

不得不承認(rèn)我們的院校辦學(xué)水平與國(guó)外名校比起來(lái)確實(shí)還存在一些差距，要想進(jìn)一步提升自己的學(xué)術(shù)水平，去國(guó)外的院校學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。當(dāng)然一段外國(guó)名校的留學(xué)經(jīng)歷也會(huì)讓自己的求職輕松不少，現(xiàn)在很多院校招聘老師都要求有海外留學(xué)背景。有些孩子為了能更好地就業(yè)，也不得不出國(guó)深造獲得名校文憑。

6.美初留學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)

*種是走讀美初，這種情況下孩子年齡較小，通常需要父母陪同照顧的情況比較多，但如果需要陪讀，美國(guó)這邊也需要陪讀的家長(zhǎng)擁有合法簽證和身份，比如綠卡，工作簽證，學(xué)生簽證等；第二種是寄宿美初，因?yàn)楦嗟募彝ミ€是沒(méi)有辦法進(jìn)行陪讀的，所以通常會(huì)考慮寄宿美初；目前為止，接收國(guó)際學(xué)生的寄宿*主要為美國(guó)寄宿*聯(lián)盟（Junior Boarding School Association）中的成員學(xué)校。

7.美除留學(xué)的優(yōu)勢(shì)在哪里

通過(guò)美初的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生可以更早地適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)生活。特別是語(yǔ)言和人文類(lèi)的課程。美國(guó)的院校申請(qǐng)一般是要求有四年的高中成績(jī)。我國(guó)的許多學(xué)生到美國(guó)的高中學(xué)習(xí)一般需要一到兩年的適應(yīng)期，導(dǎo)致有些學(xué)生的九年級(jí)和十年級(jí)的成績(jī)不理想。在某種程度上影響了院校的申請(qǐng)，早一兩年到*學(xué)習(xí)，可以在*有一個(gè)適應(yīng)期。

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