【西安感統(tǒng)訓練培訓】西安師資實力強的感統(tǒng)訓練培訓機構(gòu)名單榜首推薦，這是最近比較熱門的的一個話題，就是西安感統(tǒng)培訓，首先對于培訓我們就要了解一些基本知識感統(tǒng)訓練的重要性有哪些，感統(tǒng)訓練的重要作用，感覺統(tǒng)合是什么，如何做感統(tǒng)訓練，哪個年齡段是感統(tǒng)訓練的黃金期，正常的有必要做感統(tǒng)訓練，感統(tǒng)訓練提升注意力的意義，那么為什么要進行感統(tǒng)訓練呢，感統(tǒng)方面的訓練去哪里 ，然后我們一起來看下。

1.感統(tǒng)訓練的重要性有哪些

感統(tǒng)訓練是以游戲形式吸引孩子參與，配合感統(tǒng)器材來開展地對于感覺統(tǒng)合能力提升或者感統(tǒng)失調(diào)改善的*有效途徑。感覺統(tǒng)合能力即感統(tǒng)能力，感統(tǒng)能力的強或弱，決定了這個孩子一切的學習能力、生活能力地基礎。為什么這么說，人是靠感知系統(tǒng)搜集信息，通過前庭傳入大腦，再由大腦下達命令該如何做。在人的一生中，學習和做事都離不開良好地感統(tǒng)能力，良好的感統(tǒng)能力就像建一座房子的地基一樣重要，“地基”不穩(wěn)一切都是空談。

2.感統(tǒng)訓練的重要作用

感統(tǒng)訓練對于專注力提升、兒童學習成績提升有直接關(guān)系，感統(tǒng)訓練涉及大腦、心理和肢體之間的相互關(guān)聯(lián)，孩子通過感統(tǒng)訓練可增強自我情緒管控能力和提升自信心。經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的強化訓練后，孩子動作變協(xié)調(diào)，情緒變穩(wěn)定，改善注意力，對于有學習障礙的兒童，參加感統(tǒng)訓練后在學習成績會有明顯提升。

3.感覺統(tǒng)合是什么

許多家長不知道感覺統(tǒng)合是什么。只是把感統(tǒng)訓練看成一種簡單的運動方式，致使許多感統(tǒng)失調(diào)的孩子不能在*時期得到專業(yè)的幫助。事實上，目前有八成左右的孩子被感統(tǒng)失調(diào)所困擾。孩子們的生活、學習、人際交往與身心健康都受影響，卻未被別人看見和理解。家長和社會一味用正常的標準去要求、衡量與評論他們，孩子們心里有苦說不出。

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4.如何做感統(tǒng)訓練

為什么孩子這么大了還不能正常說話呢，擔心孩子是不是身體哪方面有什么異常問題。其實，大多數(shù)孩子語言發(fā)展遲緩很可能是感統(tǒng)失調(diào)，其實，語言發(fā)育遲緩的孩子，除了語言器官本身受損外，大部分原因，是來自于感覺統(tǒng)合不足導致的，感覺統(tǒng)合是人類一切能力的基礎。而通過感統(tǒng)訓練來提升感覺統(tǒng)合能力是最直接的方式，感統(tǒng)訓練是以游戲為主，對應配套的感統(tǒng)教材，來對提升兒童成長能力或改善兒童感統(tǒng)失調(diào)的針對性訓練。

5.哪個年齡段是感統(tǒng)訓練的黃金期

三歲到六歲的小孩子進行感統(tǒng)訓練還是比較合適的，因為在這個階段，他們已經(jīng)有了感覺統(tǒng)合的綜合能力基礎了，他們不僅可以表達自己的想法和情感，還擁有獨立的意識，因此在進行感統(tǒng)訓練的時候可增加效果，而且還很明顯，所以孩子處于3到6歲這個年齡段的一定要特別注意，這也是黃金時段。

6.正常的有必要做感統(tǒng)訓練

感統(tǒng)理論的創(chuàng)立大家可以自行百度一下，創(chuàng)立之初，不是針對特殊兒童，而是針對智力正常的學障兒童，何為學障兒童，就是學習能力障礙，比如在聽，讀，寫有身體局限的孩子，但是在*的現(xiàn)狀就是一提到感統(tǒng)，大家都會往特殊兒童方面去想，少數(shù)兒童才需要感統(tǒng)訓練，只能說對感統(tǒng)的了解太片面了，讓更多的兒童接受感統(tǒng)訓練和感統(tǒng)機構(gòu)的專業(yè)性是兩個話題，不能說某些機構(gòu)的不專業(yè)，就埋沒了感統(tǒng)訓練的必要性。

7.感統(tǒng)訓練提升注意力的意義

兒童之所以會出現(xiàn)注意力不集中的表現(xiàn)，是因為大腦在接受了大量的外界刺激之后，不能很好的對這些信息做篩選處理，從而導致不管是有用的還是無用的都一窩蜂的全盤接收，致使接受的信息過于混亂，注意力被分散掉了。而感統(tǒng)訓練則可以打通兒童記憶、觀察、思維、想象和表達的整個信息鏈，使注意力的整個過程和結(jié)果更具有實效性。

8.那么為什么要進行感統(tǒng)訓練呢

由于都市化生活，使得兒童活動范圍變小，大人對幼兒過度保護，事事包辦，導致兒童接受的信息不全面；父母太忙碌，輔導少而造成幼兒右腦感官刺激不足；出生后，孩子沒有經(jīng)過爬行階段就直接學習走路，產(chǎn)生了前庭平衡失調(diào)；孩子沒有機會玩土，玩沙，從而造成幼兒觸覺刺激缺乏；過早地使用學步車，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足等。這導致孩子缺失很多能力，而隨著孩子的成長發(fā)育，更進一步的技能無法習得，因此需要感統(tǒng)訓練來使孩子的基礎技能得到補足。

9.感統(tǒng)方面的訓練去哪里

感統(tǒng)方面的訓練并不一定要去康復機構(gòu)做才行，不在機構(gòu)也可以帶孩子做感統(tǒng)訓練。比如公園里的秋千、滑梯、以及各種兒童游樂設施，或者游樂場的各種游樂設施，都可以帶孩子去玩，但如果感統(tǒng)的問題極大的影響了生活和學習，建議還是要去專業(yè)機構(gòu)進行評估和訓練。

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