感統(tǒng)備受關(guān)注，對于2023廈門值得推薦感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)機構(gòu)排行榜名單公布這些知識，我們會通過感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練的時間段有哪些，正常的兒童有必要做感統(tǒng)訓(xùn)練嗎，3歲兒童感統(tǒng)失調(diào)做訓(xùn)練能好嗎，小朋友語言發(fā)育遲緩的原因，感覺統(tǒng)合對小朋友重要嗎來為您詳細(xì)解答。

1.感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練的時間段有哪些

感統(tǒng)失調(diào)一般是小孩子比較多，這個干預(yù)訓(xùn)練的時間段就可以分為，0～3歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)期，此階段的訓(xùn)練項目較少，主要起到預(yù)防失調(diào)的作用。3~6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期，此時兒童認(rèn)知度發(fā)展較快，大腦可塑性強，身體能力增強，感統(tǒng)訓(xùn)練見效快。6~12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練彌補期，這個階段孩子暴露的失調(diào)問題明顯，改善失調(diào)問題需要強度更大、時間更長的訓(xùn)練。

2.正常的兒童有必要做感統(tǒng)訓(xùn)練嗎

現(xiàn)在的孩子從小就生長優(yōu)越的前提下，除了智力快速發(fā)展外，孩子體質(zhì)弱，再加上如今各種慢性病越發(fā)年輕化，普及化，都是因為年輕一代體質(zhì)不好，鍛煉極少。而體質(zhì)不好的原因，就是從小沒有養(yǎng)成運動的習(xí)慣，沒有提高運動能力，沒有全方位的身體刺激。所以現(xiàn)在，每個孩子，都非常有必要進行感統(tǒng)練習(xí)。

3.3歲兒童感統(tǒng)失調(diào)做訓(xùn)練能好嗎

孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)與平時家庭生活環(huán)境、語言發(fā)育環(huán)境、交流情況以及習(xí)慣等方面是有關(guān)系的。如果孩子出現(xiàn)了感統(tǒng)失調(diào)，3歲是孩子感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時期，這段時間孩子各方面的能力都在高速發(fā)展，建議家長盡早帶孩子到專業(yè)的感統(tǒng)機構(gòu)進行感統(tǒng)測評，了解孩子的情況，并且在家庭中也是需要慢慢給孩子營造一個合適的生長環(huán)境，給孩子一些家庭中的感統(tǒng)訓(xùn)練計劃，家庭中的互動和環(huán)境對孩子的影響是非常大的。

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4.小朋友語言發(fā)育遲緩的原因

小朋友語言發(fā)育遲緩的原因，通常情況下聽覺是兒童學(xué)習(xí)語言的重要途徑，首先要能聽到外界的聲音，才能逐漸模仿并學(xué)會說話。聽覺發(fā)生障礙時，在無法充分接受語言刺激的情況下，要達(dá)成高度的語言發(fā)展是相當(dāng)困難的。最典型的就是孤獨癥兒童，在語言癥狀方面，容易重復(fù)語言以及與場合不符的自言自語。智力發(fā)育遲緩的兒童其語言的接受和表達(dá)都比同齡人要慢，在學(xué)習(xí)過程中，語言的理解遲緩，導(dǎo)致語言的表達(dá)也遲緩。

5.感覺統(tǒng)合對小朋友重要嗎

感覺統(tǒng)合的過程使我們感受環(huán)境，并通過本體覺、前庭覺、視覺聽覺、味覺觸覺等多種感覺中獲取信息，把信息傳輸給大腦后作出分析和處理，做出適應(yīng)性反應(yīng)。生活中很多行為都離不開感統(tǒng)，比方說當(dāng)你在家，突然聽到敲門聲，聲音信息被傳入大腦，經(jīng)過統(tǒng)合作用，大腦指揮你去開門，這就是一整套感覺統(tǒng)合的過程。對于兒童來說，感覺統(tǒng)合能力是孩子學(xué)習(xí)發(fā)展的基礎(chǔ)，它對兒童成長非常重要。

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