南京雙語機(jī)器人編程培訓(xùn)班排行榜-地址，一起來看下南京少兒編程方面的知識，其中包括了少兒編程從Scratch起步好，C++是各種信息學(xué)競賽編程語言，編程可以培養(yǎng)的想象力，少兒學(xué)習(xí)編程習(xí)慣，少兒編程不等于培養(yǎng)程序員。
1.少兒編程從Scratch起步好
對于初學(xué)編程的少年兒童來說，從“拖拽編程”起步是*的選擇。”拖拽編程”是一種基本的技術(shù)，可以讓你通過拖拽塊創(chuàng)建代碼，而不是手動編寫基于文本的代碼。也就是說，我們可以在不細(xì)究語言語法格式的情況之下，很容易地理解編程原理。Scratch是一款由麻省理工（MIT）設(shè)計(jì)開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。
2.C++是各種信息學(xué)競賽編程語言
C++ 是各種信息學(xué)競賽必然指定的編程語言之一。競賽用的 C++ 和工業(yè)用的 C++ 側(cè)重點(diǎn)不同。工業(yè)用的 C++學(xué)習(xí)起來很難，但是中*生競賽用的C++側(cè)重于考察算法而非語言本身，競賽用的 C++ 基本語法很容易入門。并且 C++ 直接跟系統(tǒng)底層打交道，更有利于學(xué)習(xí)者了解電腦的運(yùn)行原理。但是不得不說，無論選擇哪種語言，最重要的是要看孩子的年齡、接受程度和興趣。如果不感興趣，那么枯燥的純代碼編程肯定會勸阻許多孩子。
南京雙語機(jī)器人編程培訓(xùn)班排行榜-地址3.編程可以培養(yǎng)的想象力
孩子在4 -6歲可以玩一些入門階段的編程游戲，比如LightBot，一款益智解謎游戲。孩子6-9歲可以開始接觸圖形化編程Scratch。通過拉拽積木模塊完成對角色動作的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)孩子邏輯思維和綜合能力基礎(chǔ)。孩子在9歲+，可以開始接觸Python，進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程語言通過編寫程序，完成角色動作孩子在12歲+，就可以開始接觸C++語言（信奧）。之前編程的學(xué)習(xí)給孩子打下了良好的邏輯思維和綜合基礎(chǔ)，現(xiàn)在就可接觸競賽級別的核心算法為參加信息學(xué)奧賽做準(zhǔn)備。為孩子升學(xué)出國留學(xué)添磚加瓦。
4.少兒學(xué)習(xí)編程習(xí)慣
少兒編程剩下的30%就是編程習(xí)慣，少兒編程可以幫助孩子養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣呢？首先就是做事有規(guī)律，自己的事情自己做，這點(diǎn)是從編程的邏輯性和獨(dú)立性獲得的，不管是少兒編程還是傳統(tǒng)編程，邏輯性是不可或缺的東西，而且當(dāng)程序出現(xiàn)問題的時(shí)候，孩子們只能夠自己找出問題并解決問題。其次就是在錯(cuò)誤中反思自己，孩子們在成長的過程中總會做錯(cuò)很多事情，學(xué)習(xí)編程可以讓孩子們從自身出發(fā)，出現(xiàn)問題的時(shí)候會反思自己，及時(shí)總結(jié)、查缺補(bǔ)漏。
5.少兒編程不等于培養(yǎng)程序員
那我們說少兒編程真的是把小孩培養(yǎng)成程序員嗎？少兒編程本質(zhì)不是教孩子學(xué)會某種編程語言，編寫程序代碼最終成為程序員。而是告訴孩子利用類似程序的邏輯思維在具體問題思考上能夠上升到同類問題！抽象定義系統(tǒng)性思維思考其中內(nèi)在聯(lián)系。再通過數(shù)據(jù)抽樣分析來論證其結(jié)果，最終培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力和邏輯思維能力。
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