地址 長沙英藍中等職業(yè)學校(英藍職業(yè)學校)
資助政策
1技工院校免學費政策覆蓋范圍為全日制正式學籍一、一*在校牛中所有農村(含具鎮(zhèn))學生和城市涉農專業(yè)學生和家庭經濟困難學生(藝術類相關表演專業(yè)除外)。享受免學費的城市家庭經濟困難學生出例按在校城市學生的10%確定、免學費標準為3200/年/牛。
地址 長沙英藍中等職業(yè)學校(英藍職業(yè)學校)
1、本專業(yè)學生在本校中、會由學校統(tǒng)一組織進行時裝走類、車展、平面拍攝、影視錄制等村會這球、根據(jù)學生特點安排學生參加專業(yè)大賽、并向有影響力的演藝經紀公司、模特與共人
機構推薦*職業(yè)模特、藝人、支持主播、表演師資、專業(yè)經紀人、模特編導與策劃人員:為學生提供就業(yè)實習機會。
就業(yè) 2、可選擇服裝表演與展示、平面模特、廣告行業(yè)、影視行業(yè)、攝影行業(yè)、時尚行業(yè)、化妝品
升學 公司、公關禮儀、各單位劇院或者劇團、*機關、宣傳文教*、企事業(yè)單位和高校從事
表演言傳、會議及展覽服務、自媒體運營、主持主桶、群眾文化活動服務、教育培訓服務等。
3、可參加湖南省藝術聯(lián)考/藝術院校校考,對口學校開學(單招),進入高等學府繼續(xù)深造。
S形構圖是一種基本的經典構圖方式。畫面上的元素成S形曲線的方式分布,具有延長、變化的特點,使畫面看上去有韻律感,產生優(yōu)美、雅致、協(xié)調的感覺。S形可以看作圓的演變,是兩個圓連接變形的一種形態(tài)。
線條是構圖的要素之一,曲線是線條中*具有美感的一種線型。S是曲線的組合和延伸。所謂S形構圖,實質上就是一種富有變化的曲線構圖。這種構圖形式被公認具有美感,使畫面增添活躍的氣氛。
S形構圖的特征是,抽象構成中的曲線元素穿插或貫穿了畫面的主要內容,或者畫面的主要內容(可以看作一個一個的點)以曲線的路徑進行編排和布置。S形構圖的目的有兩個,利用曲線使觀眾的注意力更長時間地停留在畫面里;引導觀眾看圖時的觀察順序。由于構成上的線具有引導視線的功能,當曲線出現(xiàn)時,觀眾的注意力就會跟隨曲線在畫面的各個位置進行有規(guī)律的位移。
為了突出主題,用類似于L形的線條、區(qū)域或色塊將需要強調的主體圍繞起來,這種構圖形式被稱為L形構圖。L形如同半個圍框,可以是正L形,也可以是倒L形,只要能把人的注意力集中到圍框以內,使主體突出、主題明確就可以。這一特點與框式構圖相似,只是L形構圖只框住一半。
L形構圖的特征是,畫面中的主要元素呈現(xiàn)為一個大致縱橫相交的構成狀態(tài)。L形構圖的目的是,使畫面中兩個具備線的特征的元素發(fā)生相交,相交形成的交點可以產生聚焦。L形構圖經常會配合九宮格進行設置,九宮格就是用直線對畫面橫豎各分三等,線條相交的四個交點附近的區(qū)域,比較適合設置為L形構圖中的交點位置。
這么做的原因是,如果交點區(qū)域太靠近畫面邊緣,容易使畫面在視覺分量上失衡(交點位置一般具有較重的視覺分量);如果交點區(qū)域太靠近畫面中心,又會使畫面兩側過于平均而缺乏趣味。
口腔醫(yī)學技術 口腔醫(yī)學技術是*教育部規(guī)定的相關高職高專院校招生專業(yè)名稱,旨在培育學生專業(yè)核心能力——口腔修復工藝技術的基本操作技能專業(yè)核心課程和主要實踐環(huán)節(jié):口腔解剖生理學、口腔內科、口腔外科、口腔正畸學、口腔修復材料、口腔修復工藝、口腔醫(yī)學、口腔美學、口腔修復工藝實訓、口腔科見習、畢業(yè)實習等,以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
資助政策
1技工院校免學費政策覆蓋范圍為全日制正式學籍一、一*在校牛中所有農村(含具鎮(zhèn))學生和城市涉農專業(yè)學生和家庭經濟困難學生(藝術類相關表演專業(yè)除外)。享受免學費的城市家庭經濟困難學生出例按在校城市學生的10%確定、免學費標準為3200/年/牛。
地址 長沙英藍中等職業(yè)學校(英藍職業(yè)學校)
1、本專業(yè)學生在本校中、會由學校統(tǒng)一組織進行時裝走類、車展、平面拍攝、影視錄制等村會這球、根據(jù)學生特點安排學生參加專業(yè)大賽、并向有影響力的演藝經紀公司、模特與共人
機構推薦*職業(yè)模特、藝人、支持主播、表演師資、專業(yè)經紀人、模特編導與策劃人員:為學生提供就業(yè)實習機會。
就業(yè) 2、可選擇服裝表演與展示、平面模特、廣告行業(yè)、影視行業(yè)、攝影行業(yè)、時尚行業(yè)、化妝品
升學 公司、公關禮儀、各單位劇院或者劇團、*機關、宣傳文教*、企事業(yè)單位和高校從事
表演言傳、會議及展覽服務、自媒體運營、主持主桶、群眾文化活動服務、教育培訓服務等。
3、可參加湖南省藝術聯(lián)考/藝術院校校考,對口學校開學(單招),進入高等學府繼續(xù)深造。
S形構圖是一種基本的經典構圖方式。畫面上的元素成S形曲線的方式分布,具有延長、變化的特點,使畫面看上去有韻律感,產生優(yōu)美、雅致、協(xié)調的感覺。S形可以看作圓的演變,是兩個圓連接變形的一種形態(tài)。
線條是構圖的要素之一,曲線是線條中*具有美感的一種線型。S是曲線的組合和延伸。所謂S形構圖,實質上就是一種富有變化的曲線構圖。這種構圖形式被公認具有美感,使畫面增添活躍的氣氛。
S形構圖的特征是,抽象構成中的曲線元素穿插或貫穿了畫面的主要內容,或者畫面的主要內容(可以看作一個一個的點)以曲線的路徑進行編排和布置。S形構圖的目的有兩個,利用曲線使觀眾的注意力更長時間地停留在畫面里;引導觀眾看圖時的觀察順序。由于構成上的線具有引導視線的功能,當曲線出現(xiàn)時,觀眾的注意力就會跟隨曲線在畫面的各個位置進行有規(guī)律的位移。
為了突出主題,用類似于L形的線條、區(qū)域或色塊將需要強調的主體圍繞起來,這種構圖形式被稱為L形構圖。L形如同半個圍框,可以是正L形,也可以是倒L形,只要能把人的注意力集中到圍框以內,使主體突出、主題明確就可以。這一特點與框式構圖相似,只是L形構圖只框住一半。
L形構圖的特征是,畫面中的主要元素呈現(xiàn)為一個大致縱橫相交的構成狀態(tài)。L形構圖的目的是,使畫面中兩個具備線的特征的元素發(fā)生相交,相交形成的交點可以產生聚焦。L形構圖經常會配合九宮格進行設置,九宮格就是用直線對畫面橫豎各分三等,線條相交的四個交點附近的區(qū)域,比較適合設置為L形構圖中的交點位置。
這么做的原因是,如果交點區(qū)域太靠近畫面邊緣,容易使畫面在視覺分量上失衡(交點位置一般具有較重的視覺分量);如果交點區(qū)域太靠近畫面中心,又會使畫面兩側過于平均而缺乏趣味。
口腔醫(yī)學技術 口腔醫(yī)學技術是*教育部規(guī)定的相關高職高專院校招生專業(yè)名稱,旨在培育學生專業(yè)核心能力——口腔修復工藝技術的基本操作技能專業(yè)核心課程和主要實踐環(huán)節(jié):口腔解剖生理學、口腔內科、口腔外科、口腔正畸學、口腔修復材料、口腔修復工藝、口腔醫(yī)學、口腔美學、口腔修復工藝實訓、口腔科見習、畢業(yè)實習等,以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
