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1.兒童籃球該不該學

要回答幼兒應不應該學籃球的問題，首先要考慮幼兒愿不愿意學的問題，只有建立在幼兒興趣上的學習才是有效的。這時我們不得不考慮籃球運動本身所反映出來的性別特征，男孩子可能會更愿意接受籃球、足球類體育運動，而女孩子會更傾向于選擇跳繩、舞蹈等偏柔和的運動。因此，成人在決定要不要讓幼兒學習籃球時，必須要尊重幼兒自己的意愿，可以先讓幼兒體驗多種不同的體育活動，觀察幼兒在不同活動中的表現(xiàn)，成人可以給幼兒提供建議，再讓幼兒自己參與決策，做出選擇。

2.籃球日常訓練內容

在日常課程訓練中，著重的鍛煉孩子的協(xié)調性、靈敏性 平衡性 柔韌性等，促進大腦認知發(fā)育，開發(fā)運動潛能，并培養(yǎng)孩子眼腦四肢肌肉神經(jīng)心理等方面均衡發(fā)展，重點培養(yǎng)孩子的動作速度和肌肉耐力，改善身體姿態(tài)，幫助孩子實現(xiàn)更好成長。

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3.青少年籃球培訓

專業(yè)的訓練和豐富的訓練營活動贏得了家長和青少兒的良好口碑。但單純的依靠教練，在這個網(wǎng)絡發(fā)達的時代還不足以體現(xiàn)自身優(yōu)勢。專業(yè)體育教育在對青少兒體育培訓課程的內容設置和運營上，結合了互聯(lián)網(wǎng)工具和社區(qū)運營的兩大優(yōu)勢，希望可以打通體育培訓行業(yè)的線上線下橋梁，共同為青少兒的健康成長助力。

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