2023北京朝陽(yáng)區(qū)社交行為障礙康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校排名一覽表名單出爐，在這個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)蕭條的形式下，北京感統(tǒng)訓(xùn)練將是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。以下感統(tǒng)失調(diào)是指哪些問(wèn)題，兒童不聽(tīng)指令上感統(tǒng)課有效果嗎，感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些項(xiàng)目呢，感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)有哪些，聽(tīng)覺(jué)失調(diào)有哪些表現(xiàn)，兒童感統(tǒng)失調(diào)的危害是什么是一個(gè)詳細(xì)的分析。

1.感統(tǒng)失調(diào)是指哪些問(wèn)題

感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)是指感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)是患者的一種腦功能障礙，也稱為學(xué)習(xí)障礙。感覺(jué)系統(tǒng)是指人體器官各部分的感覺(jué)信息的輸入和組合，通過(guò)人體大腦系統(tǒng)的合作，完成對(duì)體外感知的有效反應(yīng)。只有通過(guò)感官整合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體行動(dòng)，使個(gè)體與環(huán)境順利接觸。沒(méi)有感官整合，大腦和身體就無(wú)法和諧發(fā)展。

2.兒童不聽(tīng)指令上感統(tǒng)課有效果嗎

它是有效的。感覺(jué)訓(xùn)練是指人體在環(huán)境中有效利用其感官?gòu)耐饨绔@得不同的感覺(jué)信號(hào)，并輸入大腦大腦對(duì)輸入的信息進(jìn)行處理，做出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。感覺(jué)訓(xùn)練不足或感覺(jué)訓(xùn)練失調(diào)，會(huì)影響大腦、感覺(jué)器官和身體各功能區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展，引起學(xué)習(xí)生活等方面的問(wèn)題。

3.感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些項(xiàng)目呢

感統(tǒng)訓(xùn)練有以下項(xiàng)目：平衡覺(jué)功能訓(xùn)練，可以通過(guò)平衡木或者有意識(shí)地走平衡路來(lái)訓(xùn)練平衡功能。視覺(jué)功能訓(xùn)練，通過(guò)對(duì)事物的注視或者通過(guò)搜索巡視等方法來(lái)進(jìn)行視覺(jué)功能的鍛煉。感覺(jué)功能訓(xùn)練，通過(guò)觸摸按摩等方法可以改善感覺(jué)功能。

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4.感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)有哪些

感覺(jué)障礙兒童往往表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)動(dòng)作少、書(shū)寫(xiě)速度慢脾氣暴躁鞋帶、紐扣等精細(xì)動(dòng)作困難不合群、孤僻等。此外感覺(jué)障礙還與敏感期有關(guān)，如:秩序敏感期(2-4歲):兒童需要一個(gè)有序的環(huán)境來(lái)幫助他們認(rèn)識(shí)事物，熟悉環(huán)境。運(yùn)動(dòng)敏感期(0-6歲):兩歲的孩子已經(jīng)會(huì)走路了這是最活躍的時(shí)期。家長(zhǎng)要充分讓孩子運(yùn)動(dòng)讓孩子的四肢正確、熟練地運(yùn)動(dòng)幫助孩子左右腦均衡發(fā)展。

5.聽(tīng)覺(jué)失調(diào)有哪些表現(xiàn)

①聽(tīng)指令欠佳，當(dāng)被同時(shí)安排多個(gè)指令時(shí)，只能記得*一個(gè)指令或者其中一個(gè)指令。②與人溝通時(shí)目光交流欠佳、東張西望、別人叫他時(shí)回應(yīng)不積極。③對(duì)某些聲音特別敏感，能聽(tīng)到別人聽(tīng)不到的聲音。④上課時(shí)聽(tīng)不懂課堂內(nèi)容，容易走神，小動(dòng)作多，寫(xiě)作文下筆困難，回家不能記住或者記錯(cuò)老師安排的作業(yè)，成績(jī)一般。⑤情緒不穩(wěn)定，易緊張，時(shí)有大聲喊叫或自言自語(yǔ)。

6.兒童感統(tǒng)失調(diào)的危害是什么

感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多不錯(cuò)的方面表現(xiàn)不出來(lái)。通常孩子在12歲之前通過(guò)訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，一旦超過(guò)12歲就會(huì)定型無(wú)法改變。這就是為什么有的孩子小時(shí)候很聰明，但長(zhǎng)大后卻很一般了。

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