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2024北京性?xún)r(jià)比高的孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)精選名單出爐(感統(tǒng)訓(xùn)練的目的是為什么)

日期:2024-03-19 11:27:20     瀏覽:276    來(lái)源:北京東方啟音
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1.感統(tǒng)失調(diào)的主要表現(xiàn)

感統(tǒng)失調(diào)主要表現(xiàn)為,身體不受控制,視聽(tīng)扭曲,左右腦混亂以致出現(xiàn)語(yǔ)言障礙。身體協(xié)調(diào)能力差,容易出現(xiàn)摔倒的情況,思想不集中容易出現(xiàn)攻擊性行為。孤僻不合群。但是大部分這樣的人群,反應(yīng)比較快IQ也高但是他的EQ低。由于視神經(jīng)受到影響,看書(shū)等各方面功能降低。

2.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練指的是什么

以游戲的形式來(lái)豐富孩子的感覺(jué)刺激,讓孩子在設(shè)定中,通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展的水平而精心設(shè)計(jì)的感覺(jué)統(tǒng)合活動(dòng)項(xiàng)目,接受刺激并做出適應(yīng)性反應(yīng),促進(jìn)大腦功能的完善,刺激感覺(jué)統(tǒng)合能力的發(fā)展,最終達(dá)到預(yù)防或糾正感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的目的。

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3.感統(tǒng)訓(xùn)練的目的是為什么

感覺(jué)訓(xùn)練的目的是通過(guò)*的多媒體技術(shù)為感覺(jué)障礙兒童創(chuàng)造一個(gè)虛擬的康復(fù)訓(xùn)練環(huán)境。它包含多種訓(xùn)練項(xiàng)目,結(jié)合最科學(xué)的體能訓(xùn)練設(shè)備,使教學(xué)內(nèi)容豐富,形式多樣有效提高兒童的皮膚觸覺(jué)、前庭感覺(jué)和本體感覺(jué)實(shí)現(xiàn)大腦和身體各種功能的連接和協(xié)調(diào),從而促進(jìn)兒童大腦和身體的發(fā)展。

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