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1.日語培訓(xùn)多人班

多人班課的費(fèi)用相對而言要比錄播課程稍高一些，大致上處于2-3.8W左右的平均水平，相對來說多人班課的學(xué)習(xí)效果要稍高一些，因?yàn)橛欣蠋熞粚Χ嗟闹笇?dǎo)，大致上的監(jiān)督性是比較強(qiáng)的。這中的班型就適合一些有基礎(chǔ)想提升的學(xué)員，也是很多學(xué)員*的班型，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。

2.興趣愛好學(xué)習(xí)韓語

喜歡韓語的朋友應(yīng)該每個(gè)人對韓語的掌握程度都不相同，也就需要不同的課程來有針對性的幫助自己。提供了大量的各層級韓語課程，但是還是有很多新朋友不知道該學(xué)習(xí)哪個(gè)課程。為此我們梳理并歸納了新標(biāo)韓國語系列課程，從零基礎(chǔ)到初級、中級、高級，一步一步幫助每個(gè)人提高自己的韓語。

3.學(xué)日語留學(xué)日本好嗎

大家都知道日本的教育在世界上是比較有名的，教育水平領(lǐng)先，也的到很多學(xué)員和家長的信任和認(rèn)可，相比較一些歐美的發(fā)達(dá)*日本留學(xué)費(fèi)用低，獎(jiǎng)學(xué)金和簽證都比較好通過； 中日經(jīng)濟(jì)來往密切、文化交流頻繁，文化習(xí)俗、生活習(xí)慣、社會環(huán)境等相似度高，相互理解與接受程度高，更容易適應(yīng)與融入； 東北亞經(jīng)濟(jì)一體化、RCEP協(xié)議進(jìn)一步全面推動和促進(jìn)中日經(jīng)濟(jì)文化交流，留學(xué)日本順應(yīng)歷史大勢。

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4.高考日語好學(xué)嗎

高考日語學(xué)習(xí)的好壞關(guān)系重大，直接影響到*的高考考試成績，這決定了我們能不能選擇一個(gè)好的*專業(yè)。選擇學(xué)高考日語，就是要以考試成績?yōu)槟繕?biāo)，保證學(xué)習(xí)效果和考試成績。網(wǎng)上有很多關(guān)于自學(xué)高考日語的討論，尤其是一些日語學(xué)習(xí)資源并不是那么方便的地方，大家又想要學(xué)日語參加高考的，也不建議自學(xué)，*是找班課或者找網(wǎng)絡(luò)一對一直播課進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能保證學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率。

5.高考可以考日語嗎

高考日語學(xué)習(xí)有多大幫助？我就是學(xué)不會英語。學(xué)日語參加高考可行嗎？所有這些問題都是大家關(guān)心的。這里很明確的通知大家，當(dāng)然日語提分要快一些。有的同學(xué)高中學(xué)了三年日語，高考也是不面試考日語，而且和英語一樣*通用，能夠在難度相對低的情況下取得理想的分?jǐn)?shù)。

6.日本留學(xué)預(yù)科

日語基礎(chǔ)薄弱或者沒有學(xué)過日語的學(xué)生，可以報(bào)考國內(nèi)*和日本*聯(lián)合辦學(xué)的日本留學(xué)預(yù)科班。學(xué)制一年，學(xué)日語水平達(dá)到N2級結(jié)束后，預(yù)科班的老師將幫助學(xué)生申請日本*的本科課程。國內(nèi)日本留學(xué)預(yù)科招生院校與日本*有留學(xué)合作關(guān)系，日語達(dá)到要求的學(xué)生即可被日本對接*錄取，留學(xué)成功率高。

7.日語專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該有的擇業(yè)觀念

學(xué)習(xí)日語的人很多但是依舊是日語人才緊缺，因此我們作為*生，更有理由去重視日語這門*提高自身的水平。在社會提供這么多機(jī)遇的條件下，我們更要努力完善自己的日語水平。日語專業(yè)是一個(gè)工具專業(yè)但是真正能夠把日語學(xué)的精通的人，即使日語專業(yè)的人也是不多的，即使是過了日語能力考試的人口語和寫作不流利的情況都相當(dāng)普遍，所以，你要在學(xué)校里把口語和寫作一定要學(xué)好。

8.一對一學(xué)習(xí)日語哪一家比較好

不同的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)價(jià)格也是不相同的，而價(jià)格高低并不是衡量日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)。 一家好的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要有自身嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)團(tuán)隊(duì)，要有寬敞明亮的教學(xué)環(huán)境，要有靈活自如的上課時(shí)間并要根據(jù)每位學(xué)員自身情況有針對性的進(jìn)行授課輔導(dǎo)。

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