南京編程進價課程培訓(xùn)班排行榜-地址，不管多復(fù)雜，南京少兒編程是我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)的動力。4-6歲學(xué)習(xí)少兒編程初級階段，6歲及以下兒童，少兒學(xué)習(xí)編程習(xí)慣，編程幫助拓展思維。

1.4-6歲學(xué)習(xí)少兒編程初級階段

孩子4歲的時候?qū)W習(xí)一些簡單的課程，邊玩邊學(xué)習(xí)，當然這個年齡也不是說到了4歲就要學(xué)習(xí)，根據(jù)每個孩子的不同成長情況。課堂的主要學(xué)習(xí)形式是少兒的一些編程小游戲，雙語編程課程也是鍛煉孩子聽力以及學(xué)習(xí)的好時期?？梢酝嬉恍┎缓帜傅木幊绦∮螒?，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過障礙物用循環(huán)來完成重復(fù)任務(wù)等。

2.6歲及以下兒童

對于6歲以下的孩子來說，正處于邏輯思維能力形成以及發(fā)展的時期，這個時候不需要讓孩子去學(xué)習(xí)一些比較系統(tǒng)的編程語言，而是陪兒童去玩一些編程小游戲等培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。等孩子到了6歲之后就可以選擇通過可視化圖形編程工具來幫助孩子入門，這個時候我們選擇scratch。

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3.少兒學(xué)習(xí)編程習(xí)慣

少兒編程剩下的30%就是編程習(xí)慣，少兒編程可以幫助孩子養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣呢？首先就是做事有規(guī)律，自己的事情自己做，這點是從編程的邏輯性和獨立性獲得的，不管是少兒編程還是傳統(tǒng)編程，邏輯性是不可或缺的東西，而且當程序出現(xiàn)問題的時候，孩子們只能夠自己找出問題并解決問題。其次就是在錯誤中反思自己，孩子們在成長的過程中總會做錯很多事情，學(xué)習(xí)編程可以讓孩子們從自身出發(fā)，出現(xiàn)問題的時候會反思自己，及時總結(jié)、查缺補漏。

4.編程幫助拓展思維

如果覺得學(xué)編程難，是因為我們還未從過去根深蒂固的學(xué)習(xí)習(xí)慣中抽離出來，凡是需要打破習(xí)慣的事，必是不易的。我們真實的社會和生活也是不易的，它們沒有標準答案，許多人終其一生沒有追尋問題的能力，無法理解世界的復(fù)雜。而編程，是你找出解決方法的能力，把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)換為代碼邏輯的能力。只有認清這一點，你才能更好地攻克它。掌握這種能力，對人來說終生受益。

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