我們送孩子上英語(yǔ)培訓(xùn)班的目的是什么?估計(jì)很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),是為了提高孩子的英語(yǔ)成績(jī),也有的家長(zhǎng)說(shuō)看到別人孩子學(xué),自家孩子不能落后,還有的家長(zhǎng)說(shuō)是為了孩子以后出國(guó)準(zhǔn)備等等。但是作為兒童,在這樣的年齡段學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的到底是什么呢?不是學(xué)語(yǔ)法、背單詞、翻譯句子,而是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。而要達(dá)到這樣的目的,關(guān)鍵在于培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感。孩子從出生開(kāi)始越早輸入英語(yǔ)語(yǔ)音信息,他們的聽(tīng)力、辨音能力、聽(tīng)覺(jué)記憶能力會(huì)越強(qiáng)。那么怎么選一家好的兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?

1、孩子興趣激發(fā)

有句俗話說(shuō)得好"興趣是*好的老師"。想要孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)好,不單單是找一家好的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更關(guān)鍵還是要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,不然老師講了一大堆,孩子沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去依然是無(wú)用功。因此生動(dòng)的上課氛圍,有趣的課程設(shè)計(jì),積極地引導(dǎo)孩子,也是非常重要的。而這就關(guān)乎英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的備課組和課程顧問(wèn)了。課程顧問(wèn)的專業(yè)能力強(qiáng),課程就能設(shè)計(jì)地生動(dòng)有趣,孩子也會(huì)得到*好的教學(xué)體驗(yàn)。比如天津新東方就會(huì)通過(guò)"學(xué)、讀、用、測(cè)、游"五個(gè)方面,全面系統(tǒng)的提高孩子的英語(yǔ)能力。

2、課后復(fù)習(xí)鞏固

有些英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),只管上課,上完課就打卡下班不管孩子了。所以看一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)不專業(yè),服務(wù)意識(shí)好不好,還要看對(duì)孩子課后有沒(méi)有輔導(dǎo)或者糾錯(cuò)的流程措施。真正做到課前課上課后三位一體,統(tǒng)*程,把孩子全部的學(xué)習(xí)過(guò)程都涵蓋到,才是優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。天津新東方課后會(huì)有親子閱讀體系,不但幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí),還促進(jìn)了親子間的交流。

3、教材科學(xué)有趣

英語(yǔ)教材也是很重要的教學(xué)工具和教育載體,教材有趣,孩子也愿意看,還要有其他的教學(xué)工具,比如繪本、多媒體教材等等,不能只是簡(jiǎn)單的書(shū)本知識(shí)。比如天津新東方會(huì)通過(guò)韻律、朗誦、動(dòng)畫(huà)配音、演講、用英語(yǔ)講*故事、戲劇演出等諸多環(huán)節(jié)讓學(xué)生與老師零距離交流,從根源上減少孩子對(duì)外語(yǔ)的陌生感。