2023正規(guī)紹興孤獨(dú)癥兒童訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名名單匯總公布，最近比較熱門的就是感統(tǒng)訓(xùn)練。下面是培訓(xùn)和專業(yè)方面的基礎(chǔ)知識，接受感統(tǒng)訓(xùn)練的好處，聽覺統(tǒng)合失調(diào)，本體覺是智慧的象征，孤獨(dú)癥兒童有哪些跡象，怎么緩解自閉癥兒童的焦慮，如何判斷是否發(fā)育落后

1.接受感統(tǒng)訓(xùn)練的好處

在感統(tǒng)訓(xùn)練中，孩子需要與人和環(huán)境互動。 這些互動鍛煉了他們的適應(yīng)能力，使他們能夠更好地適應(yīng)未來的陌生環(huán)境。 孩子在培訓(xùn)計劃中的成功增加了自信心，變得情緒穩(wěn)定，并增強(qiáng)了自控力。 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練讓孩子學(xué)會調(diào)動自己的視覺和聽覺系統(tǒng)去掌握有效的認(rèn)知信息，讓孩子有更好的語言理解和表達(dá)能力。

2.聽覺統(tǒng)合失調(diào)

在嬰兒期，聽力對大腦發(fā)育的影響*。 幼兒時期的兒童聽力較弱，因此他們無法忍受太大的聲音。 尤其是祖父母帶大的，環(huán)境噪音太大，再加上父母脾氣暴躁，經(jīng)常大聲責(zé)備，會讓孩子在聽力上形成一層自我保護(hù)，以保護(hù)受到的刺激。 大腦受聲音影響，并養(yǎng)成拒絕聽別人說話的習(xí)慣。

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3.本體覺是智慧的象征

本體覺也是人們不怎么熟悉以及較少被提及的感覺系統(tǒng)，但它在人的發(fā)展中常被譽(yù)為“智慧的象征”，幼兒可以通過這種感覺對身體進(jìn)行操控。本體感就好像存在于我們大腦中的一幅感覺地圖，有了它，即使不能聽、不能看，我們也可以對全身有一個準(zhǔn)確的掌握。

4.孤獨(dú)癥兒童有哪些跡象

每個孤獨(dú)癥患者都以不同的方式管理他們的感官輸入，他們的情緒調(diào)節(jié)技能也各不相同。很難對失調(diào)的癥狀做出任何籠統(tǒng)的陳述，但一般來說，任何行為上的改變都表明一個人很難控制自己的情緒。我們可能會經(jīng)常看到孤獨(dú)癥兒童自傷，或者是刺激行為的增加。

5.怎么緩解自閉癥兒童的焦慮

我們應(yīng)對壓力時，會向我們信任的人求助，幫助我們克服困難；我們也可以通過運(yùn)動（拳擊、瑜伽等等）來釋放情緒。但如果父母因為焦慮而粗暴地對待孩子，比如，嚴(yán)厲要求孩子，“你要是還自傷，我就......”等等；甚至有的家庭因為這個自閉癥孩子原本就積壓了很多不良情緒，因此從未溫柔地對待過孩子，那么當(dāng)孩子遭受創(chuàng)傷時，就不會向家長發(fā)出求助，他又不曾從父母那里習(xí)得更好地處理情緒的方式，因此只好尋找別的方式照顧自己，讓自己好過一點，如自傷暴食等等。

6.如何判斷是否發(fā)育落后

我覺得發(fā)育遲緩指孩子與同齡孩子比起來，智力，語言，運(yùn)動方面不同程度的落后一些。成因包括先天和后天，還有一些病因復(fù)雜至今也不清楚病因的。孩子發(fā)育過程中本來就存在個體差異。不能同一而論。有些發(fā)育遲緩在之后的成長過程中能趕上同齡人的。

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