上海松江區(qū)正規(guī)的語言康復(fù)訓(xùn)練班有哪些_少兒語言康復(fù)訓(xùn)練班_今日推薦機(jī)構(gòu)，沒有一技之長何以走天下，上海語言康復(fù)帶你領(lǐng)略一番，一技之長的精華語言遲緩怎么干預(yù)，語言康復(fù)訓(xùn)練的方法，如何衡量語言輸入是否合適，家長要做一個積極的聆聽者，聽障兒童言語康復(fù)為什么越早越好，如何幫助聽障兒童全身心發(fā)展所在。

1.語言遲緩怎么干預(yù)

語言遲緩家長應(yīng)多與孩子溝通、培養(yǎng)孩子愛好、學(xué)習(xí)手勢語、吸引注意力，具體入下：多與孩子溝通，溝通是語言發(fā)育系統(tǒng)最重要的一點(diǎn)；培養(yǎng)孩子愛好，多去發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓他們選擇自己感興趣的事情、物品，在做游戲時訓(xùn)練他們的表達(dá)能力；家長可以學(xué)一些手勢語代替語言，讓孩子看后模仿動作和發(fā)音。拿一些孩子喜歡的玩具，放在孩子面前，以此來吸引注意力，激起說話。

2.語言康復(fù)訓(xùn)練的方法

語言康復(fù)訓(xùn)練方法有很多，平時要耐心的給孩子講話，每天盡量抽時間給孩子講童話故事，可以分享生活經(jīng)驗(yàn)以及生活中有樂趣的事情，給孩子營造一種輕松的氛圍，以免緊張，父母盡量避免用手勢和表情與孩子交流，要用明確的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

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3.如何衡量語言輸入是否合適

我們一般一定要嘗試給孩子聽比他能力較高的東西，可以適當(dāng)接受孩子的語言輸出聽不太懂，我們可以適當(dāng)?shù)母鶕?jù)孩子的年齡調(diào)整對孩子的語言輸入，一般來說孩子的聽要先于說2到3個月，而這個時間差距往往是我們家長比較容易忽略和錯過的。

4.家長要做一個積極的聆聽者

對于由言語障礙的孩子來說家長一定要多聆聽，要有耐心的聆聽，對孩子的手勢一定要立即給予回應(yīng)，孩子說話時一定要全神貫注的聽孩子說話，可以和孩子交流你比較感興趣的事情，要接納孩子的緩慢發(fā)展，用正確的發(fā)音和語法和孩子交流。

5.聽障兒童言語康復(fù)為什么越早越好

聽力是我們感知世界的重要途徑，也是我們不斷發(fā)現(xiàn)這世界美好聲音的途徑，如果聽力出現(xiàn)障礙的話就會嚴(yán)重的影響孩子的成長和感知世界，聽力障礙嚴(yán)重的損害了孩子們的言語和語言功能，這就是為什么聽障兒童應(yīng)該進(jìn)行言語康復(fù)越早越好。

6.如何幫助聽障兒童全身心發(fā)展

如果盡早的發(fā)現(xiàn)孩子的聽障問題的話，就要盡早的對聽障兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，盡早的幫助孩子克服聽障問題，在孩子的關(guān)鍵時期對孩子進(jìn)行早期的康復(fù)教育，這樣可以適當(dāng)?shù)耐诰蚵犝蟽和穆犃驼Z言獲得的可能性，同時也有效的減少了聽障兒童與同齡人之間的差距。

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