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1.選擇高三全日制培訓(xùn)的理由
選擇高三全日制培訓(xùn)的理由?因為高三全日制培訓(xùn)機構(gòu)班主任,關(guān)心學(xué)習(xí)訓(xùn)練和生活。專業(yè)課24小時值班,關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和生活,學(xué)員隨時隨地都能體會到溫暖;每天與老師溝通學(xué)生課內(nèi)和課后的學(xué)習(xí)教學(xué)情況;每周主題班會,階段性總結(jié)難點問題,督促學(xué)生改進;與家長溝通學(xué)生在校情況,保證班級管理的溝通,處理家長的顧忌。
2.高三藝術(shù)生文化課沖刺班
高三藝術(shù)生文化課沖刺班會帶著高三藝術(shù)生進行整輪完整復(fù)習(xí),找出高三藝術(shù)生的薄弱項,進而制定一套符合高三藝術(shù)生的學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)目標(biāo)。與此同時,高三藝術(shù)生與普通高考學(xué)生不同,高三藝術(shù)生向往藝術(shù)自由,富有想象力個性鮮明。因而高三藝術(shù)生文化課老師會根據(jù)不同高三藝術(shù)生性格特質(zhì),以及知識儲備情況進行教學(xué),有的放矢,從而達到快速提分的目的。

3.藝考文化課學(xué)習(xí)計劃
首先制定科學(xué)詳細的學(xué)習(xí)計劃,并堅決落實。專業(yè)課文化課各需要多長時間,每天每月,時間如何分配堅定不移地執(zhí)行,計劃只有落實到行動上才會有意義。*老師提醒各位藝術(shù)生不要把文化課完全寄托在明年3個月左右的復(fù)習(xí)上,如果底子太薄的同學(xué)現(xiàn)在應(yīng)該著手有計劃地進行文化課補習(xí)。
4.美術(shù)生文化課復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)文化課不是什么壞事,但是作為過來人想說,邊學(xué)學(xué)美術(shù)邊復(fù)習(xí)的意義一點都不大。一般來講,能有這個心的同學(xué)都是文化課相對來說還比較不錯的,但是見過的幾平所有集訓(xùn)前文化還不錯的學(xué)生,考完試回去后也能在一個月左右恢復(fù)文化學(xué)習(xí)能力。而且也沒見過任何一個學(xué)生在如此高強度的集訓(xùn)期間還能堅持復(fù)習(xí)文化的,所以還不如索性把時間精力用在繪畫上拼一把。然后在集中精神注意力復(fù)習(xí)文化課。
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