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1.記憶力隨時都在處于開發(fā)狀態(tài)

嬰兒從出生開始，大腦都在處于不斷開發(fā)的狀態(tài)，每一個階段都有自己獨立開發(fā)的區(qū)域，隨著年齡的增長，大腦也會開發(fā)出很多功能，人的記憶能力是逐漸發(fā)展起來的，我們所說的，你越來越聰明，說明記憶力很發(fā)達，而有的孩子的記憶力卻發(fā)育遲緩，這就需要后臺干擾，進行訓練。

2.父母要怎么引導提高記憶力

父母還要引導孩子對記憶材料進行全方位的理解，在教孩子接觸新鮮事物的時候，不僅要告訴孩子詞語的意思，*能夠結合故事進行情景表演。父母切不可強迫孩子接受“陌生人”，因為這樣會讓孩子缺乏安全感，感到不安。父母可以帶孩子出門，多接觸外面的世界。

3.增強記憶力的方法

音樂可以改善身體狀況，促進思維發(fā)展，加深記憶。因為人腦是一個巨大的信息庫，是記憶和思考的重要器官，讓孩子聽一些輕松的抒情音樂，可以增加人體內一些有益化學物質的釋放，比如乙硫醇膽堿。乙酰膽堿是細胞間信息傳遞的主要神經遞質，對改善孩子的記憶有明顯作用。

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4.記憶力訓練有助于左右腦發(fā)展

右腦是負責接受音樂和藝術相關的發(fā)展，而左腦是負責有條理的分析，左腦比較追求記憶和理解，主要是進行逐點學習知識，而右腦是大量的記憶功能和快速的處理功能，如果左右腦發(fā)育不平衡的話就會有所缺乏有所不足，如果發(fā)育平衡的話就會在各方面都比較得心應手。

5.訓練記憶力的有效方法4

在桌子上同時擺放三四件小物品，對每件物品進行追加思考兩分鐘，就是讓孩子在兩分鐘之內思考沒見物品的一系列有關內容，比如讓思考瓶子的話我們可以思考各種各樣的以及他們的用途，除此之外還有很多制造礦石來源，在這期間保證不能思考其他事物。

6.開發(fā)右腦有助于提高記憶力

我們進行右腦的開發(fā)有助于我們記憶力的提高，我們要做到相似和課程和學習內容在學習時間的安排上要有一定的間隔，*是交替學習不同的課程和內容，其次我們要明白學習的意圖，對記憶對象優(yōu)化選擇，學會為大腦減負讓大腦學會遺忘。

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