怎么樣 湖南藝術設計專業(yè)學校
環(huán)境藝術設計專業(yè)
培養(yǎng)適應我國藝術設計事業(yè)需要、具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有環(huán)境藝術設計專業(yè)的理論、基本知識和基本技能,適應在設計院、裝飾公司、材料廠、展示公司、家具制造廠等單位從事環(huán)藝設計和制作的專門人才。
環(huán)境藝術設計是一門研究人與自然環(huán)境關系的綜合性*,同時也是一門實用性很強的*。隨著社會、經(jīng)濟、文化的不斷發(fā)展,建筑業(yè)不斷壯大,從而使環(huán)境藝術設計得到空前的發(fā)展。人們不僅僅滿足于生活居住環(huán)境的功能實用,還希望生活居住的環(huán)境能充分體現(xiàn)人類現(xiàn)代文明成果和個性特征,富有人性和生命力。
開設的主要專業(yè)課程:素描、色彩、三大構(gòu)成、工程制圖CAD、透視、裝飾畫、照明與電器、家具設計、模型制作、材料學、手繪效果圖、展示設計、室內(nèi)設計、廣場設計、公共設施設計、園林景觀設計、計算機輔助設計和畢業(yè)設計等。
怎么樣 湖南藝術設計專業(yè)學校
民航服務禮儀
課程名稱
民航服務禮儀
開設學期
第2學期
參考學時
72
課
程
目
標
素質(zhì)目標
1.培養(yǎng)學生獨立學習的思維;培養(yǎng)學生相互幫助精神,使之具有團隊意識。;
2.具備自立自強、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài),培養(yǎng)責任感和創(chuàng)新精神;
3.具備基本的禮貌禮節(jié)。
知識目標
1.了解民航服務禮儀的基本概念和原則;
2.理解禮儀的基本特點;
3.有良好的職業(yè)意識,能以服務為宗旨,具有良好的職業(yè)形象和心理素質(zhì)。
能力目標
1.具備在民航服務實際工作中的接待分析能力、解決問題的能力;
2.能勝任民航客艙服務、 地面服務等崗位工作。
主要內(nèi)容
1.有關儀容、儀表規(guī)范要點;
2.民航服務人員上崗時儀容儀表規(guī)范要求;
3民航著裝禮儀;
4.民航服務技能;
5.民航服務的要求和問題處理的方法與技巧。
教學要求
1.采用組合模塊式、任務驅(qū)動式教學方法,理實一體、實地調(diào)研、情境模擬等教學手段,加強實踐教學,激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)探究習慣;
2.采取形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式進行考核,其中過程考核占 40%、終結(jié)考核成績占60%。
就業(yè)有*:升學深造與訂單培養(yǎng)同行 從我校畢業(yè)后就讀于各鐵路高職院校的學生,已陸續(xù)與廣州鐵路(集團)公司,長沙地鐵等鐵路、地鐵單位簽訂就業(yè)合同。"訂單培養(yǎng)"是學校的另一個亮點,實施的三位一體(學校+企業(yè)+學生)人才培養(yǎng)模式,實行"理論教學、實踐操作和綜合訓練"三者有機結(jié)合,為學生提供就業(yè)*,解決了廣大家長與學生的后顧之優(yōu)。
環(huán)境藝術設計專業(yè)
培養(yǎng)適應我國藝術設計事業(yè)需要、具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有環(huán)境藝術設計專業(yè)的理論、基本知識和基本技能,適應在設計院、裝飾公司、材料廠、展示公司、家具制造廠等單位從事環(huán)藝設計和制作的專門人才。
環(huán)境藝術設計是一門研究人與自然環(huán)境關系的綜合性*,同時也是一門實用性很強的*。隨著社會、經(jīng)濟、文化的不斷發(fā)展,建筑業(yè)不斷壯大,從而使環(huán)境藝術設計得到空前的發(fā)展。人們不僅僅滿足于生活居住環(huán)境的功能實用,還希望生活居住的環(huán)境能充分體現(xiàn)人類現(xiàn)代文明成果和個性特征,富有人性和生命力。
開設的主要專業(yè)課程:素描、色彩、三大構(gòu)成、工程制圖CAD、透視、裝飾畫、照明與電器、家具設計、模型制作、材料學、手繪效果圖、展示設計、室內(nèi)設計、廣場設計、公共設施設計、園林景觀設計、計算機輔助設計和畢業(yè)設計等。
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民航服務禮儀
課程名稱
民航服務禮儀
開設學期
第2學期
參考學時
72
課
程
目
標
素質(zhì)目標
1.培養(yǎng)學生獨立學習的思維;培養(yǎng)學生相互幫助精神,使之具有團隊意識。;
2.具備自立自強、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài),培養(yǎng)責任感和創(chuàng)新精神;
3.具備基本的禮貌禮節(jié)。
知識目標
1.了解民航服務禮儀的基本概念和原則;
2.理解禮儀的基本特點;
3.有良好的職業(yè)意識,能以服務為宗旨,具有良好的職業(yè)形象和心理素質(zhì)。
能力目標
1.具備在民航服務實際工作中的接待分析能力、解決問題的能力;
2.能勝任民航客艙服務、 地面服務等崗位工作。
主要內(nèi)容
1.有關儀容、儀表規(guī)范要點;
2.民航服務人員上崗時儀容儀表規(guī)范要求;
3民航著裝禮儀;
4.民航服務技能;
5.民航服務的要求和問題處理的方法與技巧。
教學要求
1.采用組合模塊式、任務驅(qū)動式教學方法,理實一體、實地調(diào)研、情境模擬等教學手段,加強實踐教學,激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)探究習慣;
2.采取形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式進行考核,其中過程考核占 40%、終結(jié)考核成績占60%。
就業(yè)有*:升學深造與訂單培養(yǎng)同行 從我校畢業(yè)后就讀于各鐵路高職院校的學生,已陸續(xù)與廣州鐵路(集團)公司,長沙地鐵等鐵路、地鐵單位簽訂就業(yè)合同。"訂單培養(yǎng)"是學校的另一個亮點,實施的三位一體(學校+企業(yè)+學生)人才培養(yǎng)模式,實行"理論教學、實踐操作和綜合訓練"三者有機結(jié)合,為學生提供就業(yè)*,解決了廣大家長與學生的后顧之優(yōu)。
