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有一個(gè)九歲的小孩,讀**,媽媽近日把他帶到我這里。
媽媽說(shuō),這個(gè)孩子上課時(shí)打瞌睡,作業(yè)從來(lái)不做,考試二三十分。
父母說(shuō)他,他就跟你哭鬧,就是不肯做作業(yè),不用心聽課。
但這孩子有一個(gè)特點(diǎn):不玩手機(jī),也不愛看電視,平時(shí)就是玩,尤其喜歡講故事,一張嘴滔滔不絕,說(shuō)個(gè)不停。
顯然,這孩子屬于喜歡說(shuō)話,情商較高的孩子。
我一看這孩子,仔細(xì)打量了一番,發(fā)現(xiàn)這孩子很是精靈。
為了探究其內(nèi)心的一些東西,我先發(fā)問(wèn):老師前兩天遇到一個(gè)棘手的問(wèn)題:有個(gè)比你小一歲的女孩,也不想讀書,兩個(gè)月都不肯去學(xué)校,你有什么辦法能讓這小朋友回到學(xué)校里去?
孩子轉(zhuǎn)下了大眼睛,露出一臉"狡詐"的神情說(shuō): 老師,你可以騙她去讀書。
我頓時(shí)一臉色驚訝說(shuō):怎么個(gè)騙法?
孩子在我耳邊低聲,生怕被他媽媽聽到說(shuō):爺爺,你就騙他,說(shuō)到學(xué)校去玩游戲。怎么玩呢?叫她把老師當(dāng)做女王,同學(xué)們好比是一群小機(jī)器人,女孩把自己當(dāng)成一個(gè)芭比娃娃,準(zhǔn)備挑戰(zhàn)女王或機(jī)器人……
孩子邊說(shuō),邊喘著氣,講著他許多動(dòng)人的故事。尤其是狐假虎威,和尚和小偷的故事……
此時(shí)我只剩下瞪大眼睛的份。
不像大多數(shù)孩子那樣,回家就搶著手機(jī)玩,這孩子從不玩手機(jī),說(shuō)明他還沒有從手機(jī)里找到自己的樂趣。
雖然他"不愛"學(xué)習(xí),不愛看電視,但故事卻接二連三。
我就問(wèn)他,你這故事是哪來(lái)的?
孩子說(shuō),從電視和一本兒童書籍里看到的。
孩子還告訴我,他想當(dāng)科學(xué)家和發(fā)明家,而且還要成為軍人。
我問(wèn)為什么呀?
他說(shuō)光當(dāng)科學(xué)家還不夠,還要會(huì)使用武器,會(huì)打敵人,消滅鬼子。
于是我就順著話題說(shuō):孩子,你既想當(dāng)發(fā)明家,又要打鬼子?你是不是需要發(fā)明一個(gè)武器,比如說(shuō)無(wú)人戰(zhàn)斗機(jī)?
"對(duì)對(duì)對(duì),無(wú)人機(jī)下面搭載機(jī)槍,用螺絲固定好,不要掉下來(lái)。還要裝一個(gè)剃頭刀。"
"無(wú)人機(jī)用羽毛偽裝成一只大鳥,再用遙控器控制,讓它飛到鬼子的頭上,把鬼子剃個(gè)光頭,刻幾個(gè)字:小王八蛋,哈哈哈……"
孩子笑得合不攏小嘴。
這孩子,人小卻鬼精靈,從小就懂得愛國(guó),想打鬼子,而且還懂得這么多故事。他的情商和智商,讓我大吃一驚。
我跟孩子的媽媽說(shuō),這孩子心理沒有問(wèn)題,很健康。只是你們家長(zhǎng)急功近利,心浮氣躁,目光短淺,教育不當(dāng),導(dǎo)致了孩子的厭學(xué)心理和行為。
如果用另外一種教育方式,結(jié)合他的個(gè)性特征,順著他的脾氣,可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家庭教育一定要把握好這個(gè)道。
家長(zhǎng)不要去求"法",因?yàn)榻逃⒆拥姆椒ㄇё內(nèi)f化,因人而異,對(duì)別人有用的方法,不一定適合自己的孩子。只有符合*人特點(diǎn)的思想,才是永恒的真理。
我對(duì)孩子說(shuō):寶貝,你敢不敢跟爺爺訂一個(gè)秘密約定?
他說(shuō)什么約定?
我說(shuō):為了買個(gè)無(wú)人機(jī),咱們要不要弄點(diǎn)錢?
他說(shuō)對(duì)呀。
那我們就采用"騙"的方式。這是咱們的秘密約定,不要告訴別人,也不要告訴你媽媽和你的老師。
"爺爺,怎么能騙到錢呢?"
你每天寫點(diǎn)作業(yè),如抄寫一篇課文,就讓你媽媽付20塊錢給你。
孩子說(shuō),我媽媽會(huì)同意嗎?
這個(gè)我會(huì)說(shuō)服你媽。我做個(gè)鬼臉望著孩子說(shuō):只是你"騙"到錢,就要分我一半。當(dāng)然如果我騙"到了錢,也分給你一半,可以嗎?
孩子說(shuō):可以。
不過(guò),你媽媽可能有點(diǎn)舍不得,但這要看你的"騙"術(shù),看你聰明不聰明。你的嘴巴那么會(huì)說(shuō)話,能把死的說(shuō)成活的,騙點(diǎn)錢不難吧?
他點(diǎn)點(diǎn)頭,就說(shuō):狐貍就很厲害,可以騙到烏鴉嘴里的肉。
接著他又講起了狐貍和烏鴉的故事。聰明的小狐貍,看著高高樹上一只烏鴉,嘴里叼著一大塊肉,狐貍的口水都流下來(lái)了。怎么才能吃到烏鴉嘴里的肉呢?
狐貍就開始騙烏鴉說(shuō):我是從很遠(yuǎn)的地方特意跑來(lái),想聽你唱歌。雖然別人都不喜歡聽烏鴉唱歌,但我特別喜歡你的聲音。烏鴉好感動(dòng),真的張口就唱了起來(lái),結(jié)果嘴里的肉掉下了,被狐貍一口叼走。
你說(shuō)烏鴉笨不笨?狐貍真的很聰明呀。
既然這樣,我們也學(xué)狐貍來(lái)"騙"你的媽媽錢,好不好?
孩子說(shuō),好好好呀。
然后我就跟孩子拉鉤。
第二天早上,正當(dāng)我打球時(shí),電話鈴聲響起,一個(gè)很清脆的童音傳來(lái):我正在"騙"我媽媽的錢,等騙到后,我分一半給你啊。等我騙到很多很多的錢,我就買一個(gè)無(wú)人機(jī),再把分給你的錢,放在無(wú)人機(jī)上送給你。
今天早上我跟孩子的媽媽打了個(gè)電話問(wèn)孩子現(xiàn)在怎么樣,有沒有寫點(diǎn)什么。
她說(shuō),孩子已經(jīng)如期完成任務(wù),而且把10塊錢買了玩具,剩下的10塊錢說(shuō)要給"爺爺"。
孩子還說(shuō)以后不買玩具,剩下的錢都存起來(lái),購(gòu)買無(wú)人機(jī)。
這樣啊。你就跟孩子說(shuō):爺爺聽到后很高興,高興得唱了小曲。
孩子聽到后會(huì)高興的。因?yàn)?"爺爺"肯定了他言出必行的"男子漢"氣概,二是"爺爺"對(duì)他很關(guān)心。
獲悉有人夸獎(jiǎng)他,關(guān)心他,加之又是一個(gè)無(wú)親無(wú)故的人,孩子自然會(huì)開心。
你千萬(wàn)不要跟孩子說(shuō):"你怎么不做作業(yè)?你不是要賺我的錢嗎?你不是和那個(gè)爺爺約定了嗎?"
昨天你發(fā)給我的幾張照片:孩子坐在桌子旁,一臉委屈的樣子,說(shuō)明孩子很不情愿,你在滅孩子的自尊心。
為什么你叫他寫作業(yè),而他卻不寫?因?yàn)槟阕尯⒆痈杏X是為你去寫作業(yè),被你所利用。
我為什么要和孩子說(shuō)"騙錢",而不說(shuō)賺錢?
因?yàn)?努力"、"學(xué)習(xí)"、"賺錢"、"獎(jiǎng)勵(lì)",這些孩子都聽膩了,所以一說(shuō)出來(lái),孩子就會(huì)反感,頭都大了。
而一個(gè)"騙",一下子讓孩子覺得新鮮刺激。
孩子都喜歡獵奇和探索,喜歡新鮮的事。更何況,這話是由一個(gè)與孩子毫無(wú)利益關(guān)系的"爺爺"說(shuō)出來(lái)的。所以孩子毫無(wú)戒備,覺得我是真心贊美他,真心為他好。相比之下,雖然父母夸獎(jiǎng)他,卻容易被孩子解讀為你們是在收買他。
這種被利用的滋味,多氣人,讓人失面子!
既然孩子已經(jīng)識(shí)破了你們的意圖,你們望子成龍的計(jì)劃自然就會(huì)流產(chǎn)。
如果你把自己的意圖改裝一下,換一種方式表達(dá),會(huì)讓孩子更容易接受。
我這個(gè)陌生的"爺爺"去表?yè)P(yáng)他,會(huì)讓孩子覺得是憑自己的聰明才贏得我的贊揚(yáng)。
"我要讀書,我要寫作業(yè),我要做科學(xué)家,我要"騙"錢,我要買無(wú)人機(jī),我要打鬼子……"
孩子知道是為自己去做,而不是被父母利用,所以才有興趣。
孩子情商很高,能察覺人心,尤其是跟他有關(guān)的。
你們以后不要在孩子面前說(shuō)"好好讀書,將來(lái)……"這類的話。包括你對(duì)他好,他都會(huì)認(rèn)為你們是想利用他。所以千萬(wàn)注意,很多努力或善行,反而容易適得其反。
當(dāng)然有的孩子適用這種正向教育,但大多數(shù)孩子都具有反轉(zhuǎn)思維,家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)逆向思維,才能從容應(yīng)對(duì)!
