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1.藝考生的文化課基礎(chǔ)知識要吃透

文化課的基礎(chǔ)是藝術(shù)考生的弱點。高三時由于專業(yè)課的密集訓練和學習，文化課長期擱淺。藝考結(jié)束后回到教室，他們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跟不上學習的節(jié)奏，學生很容易自暴自棄，自信心也很大受到打擊和壓抑。因此對于藝術(shù)學生來說，文化基礎(chǔ)非常重要。只有夯實基礎(chǔ)，才能在后面的沖刺階段取得快速進步。要知道，每年70%以上的高考試題都是基于基礎(chǔ)知識的，掌握各科目的基礎(chǔ)知識點就可以應(yīng)對。

2.藝考文化課英語怎么補習

相比其他*，英語知識點相對分散。美術(shù)生在復習英語時，首先要分解目標。他們不應(yīng)該一步步指向高考，也不應(yīng)該考慮一張試卷能考多少分。他們要把這些分數(shù)轉(zhuǎn)化成單詞、句子、文章一點一點復習。那么從基礎(chǔ)知識入手，英語科目《高考詞匯要求》考生一定要記住自己去了哪里，看到了什么。背單詞的時候，把能學會的單詞記下來，不會的單詞抄下來，記住學不會的單詞。

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3.不要對專業(yè)課程盲目自信

藝術(shù)生對文化課的復習普遍存在兩個誤區(qū):一是認為至少能考取兩個專業(yè)證書，專業(yè)考試都不錯。 如果他們在文化課上努力學習，可以考上本科；其次，人們認為文化基礎(chǔ)薄弱，難以在短時間內(nèi)彌補。 千萬不要輕視前者。 學生對藝術(shù)的專業(yè)學習占用大量時間，必然導致文化課基礎(chǔ)薄弱。 所以補救輔導要有針對性。 藝術(shù)生落榜的原因是文化課不及格。 所以藝術(shù)生不要因為盲目自信而覺得文化課對不起自己。 在此期間，藝考生要克服自己的焦慮，給自己設(shè)定學習目標，樹立自信心，不要刻意降低文化課的備考難度。 同時，建議藝術(shù)考生與優(yōu)秀學生交流學習經(jīng)驗。

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