2023名氣口碑靠前的南昌兒童社交障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名名單出爐，本文中的2歲寶寶可以參加感統(tǒng)訓(xùn)練嗎，哪些是感統(tǒng)失調(diào)的情況，感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些內(nèi)容，兒童前庭失調(diào)有哪些表現(xiàn)，小孩好動(dòng)不安該怎么辦，感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練方法有哪些闡述了南昌感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練課程的知識(shí)點(diǎn)。

1.2歲寶寶可以參加感統(tǒng)訓(xùn)練嗎

2歲的寶寶也可以參加感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，建議多做觸覺(jué)練習(xí)，多給寶寶鍛煉的機(jī)會(huì)。另外*不要讓寶寶接觸電子產(chǎn)品?？梢詾閷殞殰?zhǔn)備彩色卡片，或者通過(guò)聽(tīng)故事鍛煉寶寶。平時(shí)家長(zhǎng)可以利用一些玩具設(shè)備來(lái)幫助寶寶調(diào)整前庭感覺(jué)，平衡神經(jīng)系統(tǒng)的自動(dòng)反應(yīng)功能，促進(jìn)語(yǔ)言神經(jīng)組織的健全和前庭的平衡。如玩一玩滾圓筒、平衡腳踏車、滑滑梯等游戲。

2.哪些是感統(tǒng)失調(diào)的情況

兒童注意力不集中、小動(dòng)作多以及閱讀困難、記憶力差情緒不穩(wěn)定等情況。家長(zhǎng)應(yīng)該警惕兒童的情緒障礙，需要有針對(duì)性的訓(xùn)練。感覺(jué)整合是將每個(gè)感覺(jué)器官接收到的信息通過(guò)大腦整合，然后控制身體做出準(zhǔn)確反應(yīng)的過(guò)程。就是大腦接收信息并處理信息以做出反應(yīng)。

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3.感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些內(nèi)容

感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些內(nèi)容？ 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練根據(jù)兒童腦神經(jīng)的需要，為知覺(jué)系統(tǒng)設(shè)置相應(yīng)的感覺(jué)統(tǒng)合課程；如觸覺(jué)、視聽(tīng)、前庭和本體覺(jué)等。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的內(nèi)容包括對(duì)兒童前庭感覺(jué)、觸覺(jué)、視聽(tīng)和本體感覺(jué)的刺激訓(xùn)練；前庭訓(xùn)練中常見(jiàn)的感覺(jué)統(tǒng)合課程有：跳水滑梯、俯臥龍珠、人體陀螺、旋轉(zhuǎn)木馬、臥式抱缸等；視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練通常包括感覺(jué)統(tǒng)合課程、數(shù)字復(fù)讀機(jī)、尋找差異、紙上迷宮、七巧板拼圖、填色游戲等內(nèi)容；觸覺(jué)訓(xùn)練中的感覺(jué)統(tǒng)合課程包括俯臥籠球、沙場(chǎng)、壓力訓(xùn)練、熱力訓(xùn)練等；本體感覺(jué)訓(xùn)練感官統(tǒng)合課程包括彈跳牛角包、靠墻拋球、在地上推球、袋鼠跳、單板橋運(yùn)球等。

4.兒童前庭失調(diào)有哪些表現(xiàn)

在感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中，觸覺(jué)是基礎(chǔ)，前庭是核心，身體是后天的。前庭是整個(gè)感覺(jué)統(tǒng)合運(yùn)作的核心，是大腦的守門(mén)人。很強(qiáng)大，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)導(dǎo)致兒童出現(xiàn)各種行為障礙。作為家長(zhǎng)，一定要學(xué)會(huì)通過(guò)觀察孩子的日常行為來(lái)識(shí)別孩子是否有前庭功能障礙，以便及時(shí)采取訓(xùn)練措施改善！那么有哪些表現(xiàn)，兒童是否特別容易暈車；是否特別喜歡奔跑等具有速度感的游戲；不敢或者恐懼蕩秋千，滑滑梯；是否意識(shí)不到危險(xiǎn)，經(jīng)常從高處跳下；是否特別容易撞到人或物體；是否在無(wú)明顯原因的情況下不經(jīng)意地?fù)u晃或四處走動(dòng)；是否不聽(tīng)從老師或家長(zhǎng)的指示，尤其是在新環(huán)境下，表現(xiàn)出異常的興奮；很難安靜地坐著，或保持坐、站等標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)；如果孩子3條及以下表現(xiàn)，那么家長(zhǎng)可以放寬心，孩子的前庭系統(tǒng)發(fā)育良好。日常生活中，多帶孩子去戶外運(yùn)動(dòng)，避免前庭功能紊亂的發(fā)生。

5.小孩好動(dòng)不安該怎么辦

小孩好動(dòng)不安該怎么辦？小孩好動(dòng)不安等這些與前庭疾病有關(guān)，如果功能失調(diào)，孩子會(huì)本能地動(dòng)起來(lái)尋找平衡點(diǎn)，外在表現(xiàn)就是躁動(dòng)不安。這樣的孩子還容易出現(xiàn)身體姿勢(shì)保持困難、語(yǔ)言不通、寫(xiě)反字，錯(cuò)行漏字等，有效的改善方法有：在安全的前提下，讓孩子自我刺激；加強(qiáng)前庭訓(xùn)練，如上下樓梯、跳繩、原地旋轉(zhuǎn)等；增加運(yùn)動(dòng)量，如攀爬、翻滾跳躍等。孩子的主動(dòng)運(yùn)動(dòng)多與神經(jīng)激活程度比較高有關(guān)，大量的本體感覺(jué)訓(xùn)練可以有效降低警覺(jué)性和緩和情緒！

6.感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練方法有哪些

1、前庭覺(jué)訓(xùn)練。選擇一個(gè)大籠球，在上面做仰臥、俯臥等運(yùn)動(dòng)，能夠有效的保持身體的平衡能力；讓孩子站在平衡臺(tái)上，給孩子扔球，鍛煉其拋接球動(dòng)作；讓孩子站在蹦床上跳躍也是一種很不錯(cuò)的方法。2、本體覺(jué)訓(xùn)練：將頭部和四肢不斷地彎曲和伸展，并且左右的擺動(dòng)。也可以舉起或者提起一些重物上下樓梯。孩子也可以采用腳踏車或者滑板車做一些相關(guān)運(yùn)動(dòng)，能夠有效的刺激本體覺(jué)。

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