咨詢電話 湖南托雅技工學(xué)校
1、*免學(xué)費:按照*相關(guān)政策享受免學(xué)費2400元/年/生,以上學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)均為減免后的實際收取金額數(shù)。
2、*助學(xué)金:在校一、*涉農(nóng)及非涉農(nóng)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、連片特困地區(qū)學(xué)生、孤兒、建檔立卡戶學(xué)生。
3、*獎學(xué)金:在校各方面表現(xiàn)*者,可申請*獎學(xué)金6000元/年。
4、康明獎學(xué)金:學(xué)校對在校品學(xué)兼優(yōu)的、符合評選標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生按年度發(fā)放獎學(xué)金。
5、康明助學(xué)金:因災(zāi)、因病致貧的家庭經(jīng)濟特困的在校學(xué)生按月給予500元生活補助。
6、勤 工 儉 學(xué):學(xué)校為家庭困難的學(xué)生提供各類勤工儉學(xué)的崗位,根據(jù)崗位和工作內(nèi)容發(fā)放勤工儉學(xué)工資。
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隨著信息化時代的到來,多種教學(xué)手段,如:電子白板、微課、電子書包等開始應(yīng)用到我們的課堂之中,目的就是要充分發(fā)揮這些手段的輔助作用來構(gòu)建出直觀性、形象化的課堂。所以,在教育教學(xué)管理工作中,我們該如何組織教師對這些新的教學(xué)手段進行學(xué)習(xí)和應(yīng)用呢?以"多媒體"為例,這一教學(xué)手段雖然應(yīng)用了很長時間,但在實際應(yīng)該用中還是會出現(xiàn)很多問題需要我們進行改進,所以,為了充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的作用,也為了提高教師的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)部以專業(yè)為單位組建"QQ"群、微信群等,鼓勵學(xué)生在群里交流自己遇到的問題,同時,倡導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上加入一些專門進行"多媒體"手段應(yīng)用的交流群等,目的就是要在不斷學(xué)習(xí)中確保多媒體的應(yīng)用價值獲得化實現(xiàn)。所以,在進行教學(xué)手段的選擇和應(yīng)用這一方面的管理中,以確保學(xué)生在具有活力的課堂中樹立起積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。評價體系的建立是構(gòu)建有效性課堂的重要內(nèi)容之一,也是任何課堂中都不可缺少的。那么,作為教務(wù)管理者,我們該如何指導(dǎo)教師做好課堂評價體系的建設(shè)工作呢?
就業(yè)班計算機應(yīng)用專業(yè)(網(wǎng)絡(luò)推廣方向)三年就業(yè)班——計算機應(yīng)用專業(yè)(網(wǎng)絡(luò)推廣方向)[培養(yǎng)目標(biāo)]:本專業(yè)培養(yǎng)獨創(chuàng)精神和較強實踐能力,需要掌握必要的文化基礎(chǔ)和專業(yè)知識,具備扎實的計算機及網(wǎng)絡(luò)知識、商務(wù)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)營銷知識、電子商務(wù)平臺建設(shè)和管理能力的專門人才。
[就業(yè)方向]:學(xué)生畢業(yè)后可從事的主要崗位有電商職業(yè)經(jīng)理人、大客戶經(jīng)理、電商運營專員、客戶服務(wù)專員、網(wǎng)站推廣專員、網(wǎng)絡(luò)推廣主管、網(wǎng)絡(luò)推廣經(jīng)理、SEO主管、SEO經(jīng)理、網(wǎng)站運營專員、網(wǎng)站運營主管、網(wǎng)站運營經(jīng)理等崗位工作。
服裝與服飾設(shè)計(時裝設(shè)計與營銷)
專業(yè)類別: 服裝與服飾設(shè)計(時裝設(shè)計與營銷)
專業(yè)方向: 時裝設(shè)計與營銷方向
專業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設(shè)計系
服裝與服飾設(shè)計(時裝設(shè)計與營銷)專業(yè)簡介
專業(yè)名稱:服裝與服飾設(shè)計(時裝設(shè)計與營銷)
學(xué) 制:三年
學(xué)歷層次:高職?？?br/>培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)面向服裝企業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應(yīng)服裝企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有服裝行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識和專門知識,具有較強的服裝設(shè)計、陳列、營銷等能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事服裝設(shè)計、陳列、營銷等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主干課程:設(shè)計素描、設(shè)計色彩、時裝畫技法、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝產(chǎn)品設(shè)計、服裝制版與工藝、立體裁剪、服裝專賣店管理、服裝ERP管理軟件、服裝電子商務(wù)、網(wǎng)店設(shè)計與運營管理、服裝品牌設(shè)計與企劃、服裝市場營銷、服裝專業(yè)英語等主要課程。
主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié):本專業(yè)總體實踐教學(xué)體系,由課程實踐和社會實踐共同構(gòu)建而成,目的是著重理解和掌握本專業(yè)所學(xué)知識和技能,提高學(xué)生實踐應(yīng)用能力,并將專業(yè)核心課程與社會、企業(yè)的項目課題對接,為學(xué)生就業(yè)積累經(jīng)驗。
就業(yè)方向:在服裝公司、服裝營銷公司、時尚媒體及與時尚相關(guān)的公司從事時裝設(shè)計師、設(shè)計師助理、陳列師、市場策劃及督導(dǎo)、時尚管理及銷售等工作。
專業(yè)成就:本專業(yè)自從2004年開辦以來,已經(jīng)為社會培養(yǎng)各種服裝設(shè)計與銷售方面的專業(yè)技術(shù)人才達到1500多人。同時為企業(yè)及農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)崗進行技術(shù)培訓(xùn);為企業(yè)進行營銷管理、陳列設(shè)計、精益生產(chǎn)管理等新技術(shù)培訓(xùn);為社會開展服裝制作等實用技術(shù)培訓(xùn);依托**職業(yè)技能鑒定所開展湖南省服裝設(shè)計員、服裝設(shè)計定制工*培訓(xùn)與技能鑒定工作,每年培訓(xùn)與鑒定人數(shù)600人次。
1、*免學(xué)費:按照*相關(guān)政策享受免學(xué)費2400元/年/生,以上學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)均為減免后的實際收取金額數(shù)。
2、*助學(xué)金:在校一、*涉農(nóng)及非涉農(nóng)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、連片特困地區(qū)學(xué)生、孤兒、建檔立卡戶學(xué)生。
3、*獎學(xué)金:在校各方面表現(xiàn)*者,可申請*獎學(xué)金6000元/年。
4、康明獎學(xué)金:學(xué)校對在校品學(xué)兼優(yōu)的、符合評選標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生按年度發(fā)放獎學(xué)金。
5、康明助學(xué)金:因災(zāi)、因病致貧的家庭經(jīng)濟特困的在校學(xué)生按月給予500元生活補助。
6、勤 工 儉 學(xué):學(xué)校為家庭困難的學(xué)生提供各類勤工儉學(xué)的崗位,根據(jù)崗位和工作內(nèi)容發(fā)放勤工儉學(xué)工資。
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隨著信息化時代的到來,多種教學(xué)手段,如:電子白板、微課、電子書包等開始應(yīng)用到我們的課堂之中,目的就是要充分發(fā)揮這些手段的輔助作用來構(gòu)建出直觀性、形象化的課堂。所以,在教育教學(xué)管理工作中,我們該如何組織教師對這些新的教學(xué)手段進行學(xué)習(xí)和應(yīng)用呢?以"多媒體"為例,這一教學(xué)手段雖然應(yīng)用了很長時間,但在實際應(yīng)該用中還是會出現(xiàn)很多問題需要我們進行改進,所以,為了充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的作用,也為了提高教師的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)部以專業(yè)為單位組建"QQ"群、微信群等,鼓勵學(xué)生在群里交流自己遇到的問題,同時,倡導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上加入一些專門進行"多媒體"手段應(yīng)用的交流群等,目的就是要在不斷學(xué)習(xí)中確保多媒體的應(yīng)用價值獲得化實現(xiàn)。所以,在進行教學(xué)手段的選擇和應(yīng)用這一方面的管理中,以確保學(xué)生在具有活力的課堂中樹立起積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。評價體系的建立是構(gòu)建有效性課堂的重要內(nèi)容之一,也是任何課堂中都不可缺少的。那么,作為教務(wù)管理者,我們該如何指導(dǎo)教師做好課堂評價體系的建設(shè)工作呢?
就業(yè)班計算機應(yīng)用專業(yè)(網(wǎng)絡(luò)推廣方向)三年就業(yè)班——計算機應(yīng)用專業(yè)(網(wǎng)絡(luò)推廣方向)[培養(yǎng)目標(biāo)]:本專業(yè)培養(yǎng)獨創(chuàng)精神和較強實踐能力,需要掌握必要的文化基礎(chǔ)和專業(yè)知識,具備扎實的計算機及網(wǎng)絡(luò)知識、商務(wù)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)營銷知識、電子商務(wù)平臺建設(shè)和管理能力的專門人才。
[就業(yè)方向]:學(xué)生畢業(yè)后可從事的主要崗位有電商職業(yè)經(jīng)理人、大客戶經(jīng)理、電商運營專員、客戶服務(wù)專員、網(wǎng)站推廣專員、網(wǎng)絡(luò)推廣主管、網(wǎng)絡(luò)推廣經(jīng)理、SEO主管、SEO經(jīng)理、網(wǎng)站運營專員、網(wǎng)站運營主管、網(wǎng)站運營經(jīng)理等崗位工作。
服裝與服飾設(shè)計(時裝設(shè)計與營銷)
專業(yè)類別: 服裝與服飾設(shè)計(時裝設(shè)計與營銷)
專業(yè)方向: 時裝設(shè)計與營銷方向
專業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設(shè)計系
服裝與服飾設(shè)計(時裝設(shè)計與營銷)專業(yè)簡介
專業(yè)名稱:服裝與服飾設(shè)計(時裝設(shè)計與營銷)
學(xué) 制:三年
學(xué)歷層次:高職?？?br/>培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)面向服裝企業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應(yīng)服裝企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有服裝行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識和專門知識,具有較強的服裝設(shè)計、陳列、營銷等能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事服裝設(shè)計、陳列、營銷等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主干課程:設(shè)計素描、設(shè)計色彩、時裝畫技法、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝產(chǎn)品設(shè)計、服裝制版與工藝、立體裁剪、服裝專賣店管理、服裝ERP管理軟件、服裝電子商務(wù)、網(wǎng)店設(shè)計與運營管理、服裝品牌設(shè)計與企劃、服裝市場營銷、服裝專業(yè)英語等主要課程。
主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié):本專業(yè)總體實踐教學(xué)體系,由課程實踐和社會實踐共同構(gòu)建而成,目的是著重理解和掌握本專業(yè)所學(xué)知識和技能,提高學(xué)生實踐應(yīng)用能力,并將專業(yè)核心課程與社會、企業(yè)的項目課題對接,為學(xué)生就業(yè)積累經(jīng)驗。
就業(yè)方向:在服裝公司、服裝營銷公司、時尚媒體及與時尚相關(guān)的公司從事時裝設(shè)計師、設(shè)計師助理、陳列師、市場策劃及督導(dǎo)、時尚管理及銷售等工作。
專業(yè)成就:本專業(yè)自從2004年開辦以來,已經(jīng)為社會培養(yǎng)各種服裝設(shè)計與銷售方面的專業(yè)技術(shù)人才達到1500多人。同時為企業(yè)及農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)崗進行技術(shù)培訓(xùn);為企業(yè)進行營銷管理、陳列設(shè)計、精益生產(chǎn)管理等新技術(shù)培訓(xùn);為社會開展服裝制作等實用技術(shù)培訓(xùn);依托**職業(yè)技能鑒定所開展湖南省服裝設(shè)計員、服裝設(shè)計定制工*培訓(xùn)與技能鑒定工作,每年培訓(xùn)與鑒定人數(shù)600人次。
