【歡迎你】衡陽衛(wèi)生職業(yè)學校
高級護理專業(yè)是培養(yǎng)從事臨床護理和管理工作的專門技術人才的一門專業(yè)課程。 高級護理是護理學的一個分支。在醫(yī)院中,護理人員按技術職務可分為初級技術職務:護士、護師;中級技術職務:主管護師;高級技術職務:副主任護師、主任護師等三個層次。高級護理專業(yè)培養(yǎng)的便是護師。主要課程
基礎課程模塊:德語、英語、信息技術基礎
專業(yè)基礎課程模塊:解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥物應用護理
專業(yè)課程模塊:護理學基礎、健康評估、護理禮儀、人際溝通、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、心理與精神護理、護理專業(yè)技術實訓、急救護理技術、社區(qū)護理、老年護理、重癥監(jiān)護技術
通過以上課程的學習,各位選擇護理專業(yè)的同學可以系統(tǒng)的掌握醫(yī)學各方面的基本知識,各種實驗室技能,以及護理方面的各種理論、觀念和臨床操作本領,對醫(yī)學有全方位的理解和重點掌握。
培養(yǎng)標準
以護理崗位需求為標準,通過5年學習,畢業(yè)生應具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務態(tài)度,并能順利通過*執(zhí)業(yè)護士資格考試。
1.掌握本專業(yè)必需的人文社會科學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防保健知識。
2.掌握護理學的基本理論,具有以護理對象為中心,實施整體護理的能力。
3.能夠運用專業(yè)知識對護理對象進行健康評估,具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。
4.具有規(guī)范、熟練的基礎護理和?？谱o理基本操作技能。
5.具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。
6.具有對急、危、重癥病人的應急處理和搶救配合能力。
7.具有初步的病室和病人管理能力。
8.具有運用衛(wèi)生保健知識,進行基本健康指導的能力。
9.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識,以及評判性思維能力、社會適應能力,有健康的體魄。
10.具有良好的醫(yī)療服務文化品質、心理調節(jié)能力,以及人際溝通與團隊合作的能力。
11.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力。
12.具有初步獲取專業(yè)領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。
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*:口腔
專業(yè)名稱:口腔修復工藝學專業(yè)
招生層次:中專+大專(可升本)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應口腔醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要的,具有一定臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本理論知識,具有口腔修復技術的獨立操作能力,有一定發(fā)展?jié)撃艿摹⒌轮求w全面發(fā)展的、高素質的口腔修復工藝學專門人才
課程設置:
主干*:口腔修復學、口腔基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學 。
主要課程:口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術、口腔正畸學、口腔工藝技術概論、固定義齒工藝技術、全口義齒工藝技術、即刻義齒及覆蓋義齒學、烤瓷修復工藝技術。
就業(yè)方向:口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。
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高級護理專業(yè)是培養(yǎng)從事臨床護理和管理工作的專門技術人才的一門專業(yè)課程。 高級護理是護理學的一個分支。在醫(yī)院中,護理人員按技術職務可分為初級技術職務:護士、護師;中級技術職務:主管護師;高級技術職務:副主任護師、主任護師等三個層次。高級護理專業(yè)培養(yǎng)的便是護師。主要課程
基礎課程模塊:德語、英語、信息技術基礎
專業(yè)基礎課程模塊:解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥物應用護理
專業(yè)課程模塊:護理學基礎、健康評估、護理禮儀、人際溝通、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、心理與精神護理、護理專業(yè)技術實訓、急救護理技術、社區(qū)護理、老年護理、重癥監(jiān)護技術
通過以上課程的學習,各位選擇護理專業(yè)的同學可以系統(tǒng)的掌握醫(yī)學各方面的基本知識,各種實驗室技能,以及護理方面的各種理論、觀念和臨床操作本領,對醫(yī)學有全方位的理解和重點掌握。
培養(yǎng)標準
以護理崗位需求為標準,通過5年學習,畢業(yè)生應具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務態(tài)度,并能順利通過*執(zhí)業(yè)護士資格考試。
1.掌握本專業(yè)必需的人文社會科學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防保健知識。
2.掌握護理學的基本理論,具有以護理對象為中心,實施整體護理的能力。
3.能夠運用專業(yè)知識對護理對象進行健康評估,具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。
4.具有規(guī)范、熟練的基礎護理和?？谱o理基本操作技能。
5.具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。
6.具有對急、危、重癥病人的應急處理和搶救配合能力。
7.具有初步的病室和病人管理能力。
8.具有運用衛(wèi)生保健知識,進行基本健康指導的能力。
9.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識,以及評判性思維能力、社會適應能力,有健康的體魄。
10.具有良好的醫(yī)療服務文化品質、心理調節(jié)能力,以及人際溝通與團隊合作的能力。
11.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力。
12.具有初步獲取專業(yè)領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。
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*:口腔
專業(yè)名稱:口腔修復工藝學專業(yè)
招生層次:中專+大專(可升本)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應口腔醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要的,具有一定臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本理論知識,具有口腔修復技術的獨立操作能力,有一定發(fā)展?jié)撃艿摹⒌轮求w全面發(fā)展的、高素質的口腔修復工藝學專門人才
課程設置:
主干*:口腔修復學、口腔基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學 。
主要課程:口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術、口腔正畸學、口腔工藝技術概論、固定義齒工藝技術、全口義齒工藝技術、即刻義齒及覆蓋義齒學、烤瓷修復工藝技術。
就業(yè)方向:口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。
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性質:
對口升學是*從高校招生計劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標,對希望繼續(xù)深造的中等職業(yè)學校學生進行對口專業(yè)的高考,為*的中等職業(yè)類學生提供上*深造的機會,對口高考科目一般為文化基礎課程與對應專業(yè)課程。各省情況不一,而且有的省每年情況也不一。
對口高考名義上是職校學生之間的競爭,既降低了難度,又能發(fā)揮各自的長處,相對普通高考,考上*的概率高,可以滿足同學們學習深造的理想。但實際上由于對口升學內容簡單,很多普通高中畢業(yè)生到職高注冊一年制學籍后,獲得考試資格參加對口升學考試。
考試特點:學生在技校學什么專業(yè),就參加該專業(yè)或相關專業(yè)的對口升學考試,被高校錄取后,繼續(xù)在這個專業(yè)學習、深造。對口升*與普高升*比較
具體來說,對口升*與普高升*有"三個相同,四個不同"。
