青島市南區(qū)德國藝術(shù)設(shè)計留學(xué)中介排名,話說青島德國留學(xué)培訓(xùn)哪里好,首先要看好在哪里以及優(yōu)勢,德國綜合院校指什么,德國了留學(xué)課程分必修和選修嗎,德國留學(xué)課程如何考核,德奧音樂體系理論是什么,那么到底什么是“雙元制”,什么是雙元制培訓(xùn)模式。
1.德國綜合院校指什么
綜合院校(Universit?t, Uni):這是一種*較多專業(yè)齊全特別強調(diào)系統(tǒng)理論知識教*研并重的高等院校。此類院校設(shè)有工科理科文科法學(xué)經(jīng)濟學(xué)社會學(xué)神學(xué)醫(yī)學(xué)農(nóng)學(xué)林學(xué)等*,類似的院校有:理工院校(Technische Universit?t, TU),師范院校(P?dagogische Universit?ten/ Hochschulen, PU/PH)以及體育院校,行政管理和國防院校等。
2.德國了留學(xué)課程分必修和選修嗎
多數(shù)在德國本科留學(xué)的同學(xué)在必修課程之外,還必須選一個Nebenfach 第二專業(yè)(不包含碩士學(xué)生)。有一定的范圍限制,這個大家要十分注意,不同專業(yè)所劃的范圍不同,*是事先詢問學(xué)長學(xué)姐,對課程的難度、考試、學(xué)分都了解后再做選擇。
3.德國留學(xué)課程如何考核
德國院校的大課雖然沒有點名,但是練習(xí)課、實驗和討論還是會有考勤。超過兩次缺勤,就會被取消考試資格,而且一般沒有情面可講。除了考勤外,還有作業(yè)的考核,一般有小組完整或者個人作業(yè)。分為教授批閱的強制性作業(yè)和不批閱的非強制性作業(yè)。強制性作業(yè)會有分數(shù),有的教授甚至規(guī)定,均分未達2分,不能參加期末考試等可怕政策。所以這里大家可絕對不要漫不經(jīng)心,不然一個學(xué)期的課就白上了。
4.德奧音樂體系理論是什么
德奧音樂體系理論對*學(xué)生而言比較陌生,就拿德國的入學(xué)考試來說,比如和弦的標(biāo)記方式,在國內(nèi)大家更多學(xué)習(xí)的是級數(shù)和聲,而在德國更多的是用功能和聲,級數(shù)和聲和以音名作為和聲標(biāo)記的方法也都會用到, 但與國內(nèi)所學(xué)習(xí)的和聲標(biāo)記方法大不相同,這就導(dǎo)致了,如果沒有提前學(xué)習(xí)過,可能連題目都看不懂,而且考試試題都是德文的,所有題目,包括復(fù)調(diào)、曲式等也必須用德語來作答,這都更需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。
5.那么到底什么是“雙元制”
“雙元制”是指職業(yè)培訓(xùn)要求參加培訓(xùn)的人員必須經(jīng)過兩個場所的培訓(xùn),一元是指職業(yè)學(xué)校,其主要職能是傳授與職業(yè)有關(guān)的專業(yè)知識;另一元是企業(yè)或公共事業(yè)單位等校外實訓(xùn)場所,其主要職能是讓學(xué)生在企業(yè)里接受職業(yè)技能方面的專業(yè)培訓(xùn)。德國認為,除學(xué)校外,企業(yè)更是職業(yè)教育的重要主體,但在教育目的、教學(xué)過程等方面與學(xué)校各有分工、各有側(cè)重。在德國“雙元制”職業(yè)教育體系中,企業(yè)實施職業(yè)教育的目的是為本企業(yè)培養(yǎng)和儲備人才,這一點與國內(nèi)職業(yè)教育有著本質(zhì)區(qū)別。
6.什么是雙元制培訓(xùn)模式
雙元制是源于德國的一種職業(yè)培訓(xùn)模式,所謂雙元制教育,一元是指職業(yè)學(xué)校,其主要職能是傳授與職業(yè)有關(guān)的專業(yè)知識;另一個是企業(yè)或公共事業(yè)單位等校外實訓(xùn)場所,其主要職能是讓學(xué)生在企業(yè)里接受職業(yè)技能方面的專業(yè)培訓(xùn)。
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