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1.《實(shí)施方案》提出的改革目標(biāo)是什么?

2015年啟動(dòng)考試招生制度改革,2020年全面推進(jìn)高-考綜合改革,2023年初步建立全省學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取、程序透明、公平公正的考試招生模式,健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制,構(gòu)建銜接溝通各級(jí)各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)"立交橋"。

2.我省啟動(dòng)高-考綜合改革的時(shí)間是什么時(shí)候?

根據(jù)《教育部關(guān)于同意廣西等6省(區(qū))深化考試招生制度改革實(shí)施方案?jìng)浒傅耐ㄖ?我省與廣西等6個(gè)省(區(qū))2020年啟動(dòng)高-考綜合改革。我省改革的進(jìn)度安排是,從2015年開始,先逐步分階段、分內(nèi)容穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育階段入學(xué)改革、普通高中階段考試評(píng)價(jià)改革和高職院?？荚囌猩母?再全面推行高-考綜合改革。

3.我省高-考綜合改革方案什么時(shí)候出臺(tái)?

按照《實(shí)施方案》設(shè)定的高-考改革時(shí)間表和路線圖,我省將從2020年秋季入學(xué)的高中*學(xué)生開始啟動(dòng)高-考綜合改革,到2023年高-考時(shí)全面實(shí)施。我省高-考綜合改革的具體方案將在2020年6月底前報(bào)教育部備案后向社會(huì)公布。下一步,將重點(diǎn)圍繞學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目考試時(shí)間、成績(jī)呈現(xiàn)方式、成績(jī)有效期以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法等具體問題,進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)研論證,同時(shí)充分借鑒試點(diǎn)省市的經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)推進(jìn)我省高-考綜合改革方案的制訂工作。

4.高-考綜合改革后考試科目發(fā)生了什么變化?

改革考試科目設(shè)置,高校招生錄取總成績(jī)由統(tǒng)一高-考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試3個(gè)科目成績(jī)組成。統(tǒng)一高-考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目不變、分值不變,不分文理科。高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目,由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng),從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物中選擇3門作為等級(jí)性考試科目參加考試,其成績(jī)計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)。

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