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1.嵌入式時(shí)間片輪設(shè)計(jì)思想

我們先從一個(gè)小例子開始介紹今天的主題。 想象一下，一個(gè)基本的家電控制面板或多或少包含三個(gè)部分：LED或數(shù)碼管顯示、按鈕、繼電器或晶閘管輸出。 數(shù)碼管需要?jiǎng)討B(tài)掃描，按鍵也需要20ms左右的延遲去抖動(dòng)。 您是否意識(shí)到這些時(shí)間實(shí)際上是同時(shí)進(jìn)行的？

2.嵌入式開發(fā)BSE和TL的區(qū)別

對(duì)日項(xiàng)目中，BSE和TL做的事情有什么區(qū)別？對(duì)日項(xiàng)目中，BSE作為國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)的窗口，主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目Input的取得推進(jìn)，QA和課題的解決推進(jìn)，國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目進(jìn)度的匯報(bào)，日方指示向國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)的傳達(dá)等，所以做的更多的是溝通協(xié)調(diào)的工作，而國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)的TL，除了需要管理自己團(tuán)隊(duì)的人員之外，需要跟進(jìn)QA和課題的解決，確保進(jìn)度和交付等，所以做的更多的是人員管理，項(xiàng)目進(jìn)度確保的工作。

3.嵌入式軟件和C++關(guān)系

想轉(zhuǎn)行，比較中意嵌入式軟件開發(fā)和c/c++兩個(gè)方向。現(xiàn)在要去培訓(xùn)，不知道這兩個(gè)方向應(yīng)該怎么去選擇，其實(shí)對(duì)C/C++有一點(diǎn)顧慮，在能找什么樣的工作。嵌入式軟件開發(fā)從技術(shù)上簡(jiǎn)單可以分為單片機(jī)開發(fā)和Linux開發(fā)。

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4.的人學(xué)嵌入式開發(fā)怎么樣

零基礎(chǔ)的人學(xué)嵌入式開發(fā)怎么樣？其實(shí)小編覺(jué)得零基轉(zhuǎn)行，這部分人群在軟件方面有優(yōu)勢(shì)。 由于沒(méi)有相關(guān)基礎(chǔ)，他們通常會(huì)參加培訓(xùn)，前期快速完成大量的知識(shí)積累，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)的項(xiàng)目實(shí)踐，從而完成就業(yè)所需的全部技能。 最短的時(shí)間。

5.學(xué)習(xí)一個(gè)嵌入式開發(fā)挺好的

如果你不急著找工作，希望能做更高端產(chǎn)品可以直接上手Linux驅(qū)動(dòng)/應(yīng)用開發(fā)。根據(jù)無(wú)際單片機(jī)以往學(xué)員數(shù)據(jù)，個(gè)人認(rèn)為單片機(jī)開發(fā)投產(chǎn)比比Linux方向要高，零基礎(chǔ)堅(jiān)持學(xué)4-6個(gè)月就能達(dá)到工作水平雖然起步工資沒(méi)Linux方向高，但是有穩(wěn)定的資金流才是王道，后面再想學(xué)什么也沒(méi)那么大壓力。

6.如何進(jìn)行目標(biāo)與定位

要先制定目標(biāo)在對(duì)自己的能力水平進(jìn)行一個(gè)比較準(zhǔn)確的定位，從軟件角度來(lái)看，就是學(xué)習(xí)基于ARM處理器的操作系統(tǒng)的驅(qū)動(dòng)；從硬件角度來(lái)看的，學(xué)習(xí)ARM一方面是要進(jìn)行接口電路設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，另一方面是學(xué)習(xí)匯編和C語(yǔ)言板級(jí)Dev教程。

7.單片機(jī)學(xué)習(xí)方法的探討

我們可以把學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段，*階段是掌握單片機(jī)開發(fā)的必備基礎(chǔ)知識(shí)，且要熟悉單片機(jī)的基本原理，第二階段就是在學(xué)習(xí)的單片機(jī)的基礎(chǔ)上，掌握和學(xué)習(xí)其他的各家單片機(jī)的功能和特點(diǎn)，第三階段是在實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)過(guò)程中，不斷深入研究單片機(jī)的應(yīng)用技術(shù)。

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